ملخص الدراسة:

هدفت هذه الدراسة للتعرف الى فاعلية توظيف استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية التفكير في الرياضيات والاتجاه نحوها لدى طلاب الصف الثامن الأساسي بغزة , وتكونت عينة الدراسة من (60) طالب من طلاب الصف الثامن الأساسي بمدرسة ذكور رفح الإعدادية "ج" للاجئين في الفصل الثاني من العام 2014/2013 , وقسمت العينة الى مجموعتين , مجموعة تجريبية و تكونت من ((30 طالب درست باستخدام استراتيجية التدريس التبادلي , ومجموعة ضابطة تكونت من ((30 طالب درست بالطريقة التقليدية, ولأغراض الدراسة قام الباحث بإعداد الأدوات التالية : إختبار لقياس مهارات التفكير في الرياضيات وبلغ ثبات الاختبار عن طريق التجزئة النصفية (0.929) , وبلغ ( 0.930) عن طريق كودر- ريتشارد سون 20. مقياس الاتجاه نحو الرياضيات , وبلغ ثبات المقياس عن طريق التجزئة النصفية (0.991) , وبلغ ( 0.984) عن طريق ألفا كرونباخ وأظهرت نتائج الدراسة ما يلي : وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (= α 0.01) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية و متوسط درجات أقرانهم في المجموعة الضابطة في اختبار التفكير في الرياضيات لصالح طلاب المجموعة التجريبية . وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (= α 0.01) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية و متوسط درجات أقرانهم في المجموعة الضابطة في مقياس الاتجاه نحو الرياضيات لصالح طلاب المجموعة التجريبية . وفي ضوء نتائج الدراسة توصل الباحث إلى التوصيات التالية: وفي ضوء نتائج الدراسة تمكن الباحث بالخروج بالتوصيات التالية : 1- ضرورة استخدام استراتيجيه التدريس التبادلي في تعليم الرياضيات من قبل المعلمين والمشرفين والطلبة لتحقيق العديد من الأهداف التربوية العلمية المرجوة والتي منها تنمية التفكير في الرياضيات. 2- إعادة تنظيم محتوى الرياضيات بحيث يوظف نماذج مثل استراتيجيه التدريس التبادلي . 3- تشجيع المعلمين للاشتراك في إنتاج الوحدات الدراسية المبنية باستخدام استراتيجيه التدريس التبادلي . 4- ضرورة عمل دورات تدريبية للمعلمين لتدريبهم على استخدام الإستراتيجيات الحديثة وخاصة استراتيجية التدريس التبادلي في التدريس حيث الأساليب والطرق المستخدمة لا تزال هي الطرق التقليدية. 5- إجراء دارسة تهدف إلى تقويم كتب الرياضيات الفلسطينية في ضوء استراتيجيه التدريس التبادلي ومدى اكتساب الطلبة لها.

توثيق المرجعي (APA)

جربوع, عيسى سامي عيسى (2014). فاعلية توظيف استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية التفكير في الرياضيات والاتجاه نحوها لدى طلاب الصف الثامن الأساسي بغزه. الجامعة الإسلامية - غزة. 19121