دليل المعلم لوحدة " الطاقة الکهربية " وفقًا للدمج بين برنامج کورت CoRT للتفکير وفنية قبعات التفکير الست للتلاميذ الفائقين بالصف السادس الابتدائي pdf

تفاصيل الدراسة

دليل المعلم لوحدة " الطاقة الکهربية " وفقًا للدمج بين برنامج کورت CoRT للتفکير وفنية قبعات التفکير الست للتلاميذ الفائقين بالصف السادس الابتدائي pdf
0

0المراجعات

دليل المعلم لوحدة " الطاقة الکهربية " وفقًا للدمج بين برنامج کورت CoRT للتفکير وفنية قبعات التفکير الست للتلاميذ الفائقين بالصف السادس الابتدائي pdf

ملخص الدراسة:

يعيش عالم اليوم عصرًا تزايدت فيه المعرفة العلمية حتى وصلت إلى حد التضخم والانفجار, ونتيجة لهذا التطور الهائل ظهرت العديد من التحديات التي تواجه العملية التعليمية بشکل عام ومعلم العلوم بشکل خاص, ومن هذه التحديات أن تلميذ هذا العصر لابد أن يصل إلى المعرفة بنفسه, وأن يتميز بالقدرة على توظيف ما تعلمه لحل مشکلاته اليومية التي تواجهه, وهذا کله جعل من الضروري تطوير العملية التعليمية بشکل عام وطرائق التدريس المستخدمة بشکل خاص؛ حتى تواکب الثورة المعلوماتية الهائلة في جميع مجالات المعرفة وخاصة مجالات العلوم والتکنولوجيا.
وقد تم وضع دليل المعلم الذي بين يديک لمساعدتک في تدريس وحدتي "الطاقة الکهربية", "الکون" من کتاب العلوم المقرر على تلاميذ الصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الثاني 2015/ 2016م، وفق الدمج بين برنامج کورت للتفکير – واحد من البرامج الحديثة في التدريس - وفنية قبعات التفکير الست - إحدى الفنيات الحديثة في التدريس -.
ويُعد الدليل خطة منهجية منظمة تحدد الخطوات التي يتبعها کل من المعلم والمتعلم, ويقدم الدليل بعض الإرشادات والتوجيهات التي توضح وتساعد في تسهيل العمل أثناء تدريس الوحدتين, ويُعد هذا الدليل مُرشداً لک عزيزي المعلم، ولست ملزماً بتطبيقه حرفياً، ولک أن تضيف ما تراه مناسباً للموقف التدريسي بما يتمشى مع الدمج بين برنامج کورت للتفکير وفنية قبعات التفکير الست القائم عليهما الدليل، وتحقيق الأهداف المرجوة.

خصائص الدراسة

  • المؤلف

    سطوحى ، هيثم أحمد محمد علی

  • سنة النشر

    10 - 01 - 2017 

  • الناشر:

    Association of Arab Educators (AAE), Egypt

  • المجلد/العدد:

    المجلد: 1 العدد 1

  • المصدر:

    إبداعات تربوية

  • الصفحات:

    134 - 176

  • نوع المحتوى:

    بحث علمي

  • اللغة:

    العربية

  • ISSN:

    2537-0685

  • محكمة:

    نعم

  • الدولة:

    مصر

  • النص:

    دراسة كاملة

  • نوع الملف:

    pdf

معلومات الوصول

0المراجعات

أترك تقييمك

درجة تقييم