ثقافة الوعي المنهجيقراءة في إشكالية الهوية في الدرس النقدي الحديث pdf

تفاصيل الدراسة

ثقافة الوعي المنهجيقراءة في إشكالية الهوية في الدرس النقدي الحديث pdf
0

0المراجعات

ثقافة الوعي المنهجيقراءة في إشكالية الهوية في الدرس النقدي الحديث pdf

ملخص الدراسة:

الخلاصة :تصدر فرضية هذه الورقة عن جملة قضايا لها وجود قارّ في المشهد النقدي العربي الحديث والمعاصر تتمثل في ارتباط الثقافة بالمعرفة المنهجية ، والجدلية الزمنية في صياغة الهوية الناقدة ، وأنماط هيمنة الآخر وحوار الثقافات وأثر النظريات الثقافية في صورة المشهد النقدي ، ثمة حكم يتردد عن ازدواجية الناقد العربي و فـصامه بين ثقافته الغربية وانتمائه العربي يتطلب أمر فحص هذه المشكلة العـروج إلى فحص ( سؤال الإشكالية ) ذاتها من حيث المفهوم والمصطلح والأفكار والمتداولة فيها بين الغرب والشرق ثم مفهوم الهوية في الفلسفة والعرفان والسياسة والمجتمع والنفس ثم كيفيات تمظهرها في المشروع النقدي العربي من خلال محاورة مفاهيم الأستشراق والنقد الثقافي ، وفكرة التكاملية ، وثنائية النص والخطاب ونظرية النقد الإسلامي . من خلال النظر في مكونين مهمين لإشكالية الهوية : المكون المرجعي والمكون العولمي .هذه الورقة محاولة إعادة نظر في ثوابت واصنام فكرية وأحكام راسخة في الفكر النقدي نحاور جدواها وأسباب نشأتها ليكون الإدراك مدخلاً للتغيير والتطوير الرصين .

خصائص الدراسة

  • المؤلف

    أ.م.د. ناهضة ستار عبيد

  • سنة النشر

    2007

  • الناشر:

    مجلة القادسية للعلوم الانسانية - جامعة القادسية

  • المجلد/العدد:

    المجلد 10 ، العدد 3-4

  • المصدر:

    المجلات الاكاديمية العلمية العراقية

  • الصفحات:

    الصفحات 129-152

  • نوع المحتوى:

    بحث علمي

  • اللغة:

    العربية

  • ISSN:

    1991-7805

  • محكمة:

    نعم

  • الدولة:

    العراق

  • النص:

    دراسة كاملة

  • نوع الملف:

    pdf

معلومات الوصول

0المراجعات

أترك تقييمك

درجة تقييم