التنمية الانسانية وحقوق الانسان بحث تحليلي في جدلية الدستور ومؤسسة الحكم pdf

تفاصيل الدراسة

التنمية الانسانية وحقوق الانسان  بحث تحليلي في جدلية الدستور ومؤسسة الحكم pdf
0

0المراجعات

التنمية الانسانية وحقوق الانسان بحث تحليلي في جدلية الدستور ومؤسسة الحكم pdf

ملخص الدراسة:

الخلاصة : من العوامل المهمة لتحقيق التنمية هو تحقيق التضامن والسعي وراء اعمال حقوق التضامن وهي الحقوق القائمة على التعاون ما بين الدول والتي لها بعد انساني وتسمى ب(الحقوق الحديثة) ايضاٌ اذ تجاوز المجتمع الدولي مرحلة التعايش بين الدول وانتقل الى مرحلة اخرى وهي التعاون الدولي بمعنى التعاون الايجابي وليس التعاون السلبي ومن هذه الحقوق الحق في السلام والحق في بيئة نظيفة والحق في تقرير المصير . فحقوق الفرد وواجباته ركائز أساسية مترابطة ضمن الاطار الاجتماعي المقبول, ولهذا فان الانتقاص من أي حق من حقوق الإنسان ,يخل بالوشيجة المترابطة بين حقوقه ويظل الهدف الأساسي السامي في تمتع الإنسان بحقوقه مطمحا طبيعيا واصلا ومقومات هذا الهدف سيادة الشرع والقانون العادل وضمان الحرية الفكرية وصون الحقوق الاساسية وتحقيق التنمية ذات المحصلة الاقتصادية المتوازنة والظروف الاجتماعية المنصفة .لاسيما في ظل تغير اجتماعي مقصود. فضلا عن ذلك يمكن القول ان هناك علاقة بين (تحقيق التنمية الانسانية وحقوق الانسان) ، فالاثنان معا يعدان حق من حقوق الانسان كالحق في الحياة والحق في الصحة . في بحثنا هذا سنتناول محورين اساسيين هما الدستور وعلاقته بحقوق الانسان ومؤسسة الحكم ودورها في حقوق الانسان من خلال التنمية الاجتماعية وسنركز على التنمية الانسانية بمعنى آخر ان الانسان هو المحور الاساسي في الجنبة القانونية للحصول على حقوقه وتأدية واجباته الملقاة عليه ، فضلا عن الدور السياسي لاسيما في العراق.

خصائص الدراسة

  • المؤلف

    أ.د. يوسف عناد زامل

  • سنة النشر

    2019

  • الناشر:

    مجلة القادسية للعلوم الانسانية - جامعة القادسية

  • المجلد/العدد:

    المجلد 22 ، العدد 2

  • المصدر:

    المجلات الاكاديمية العلمية العراقية

  • الصفحات:

    الصفحات 109-122

  • نوع المحتوى:

    بحث علمي

  • اللغة:

    العربية

  • ISSN:

    1991-7805

  • محكمة:

    نعم

  • الدولة:

    العراق

  • النص:

    دراسة كاملة

  • نوع الملف:

    pdf

معلومات الوصول

0المراجعات

أترك تقييمك

درجة تقييم