ملخص الدراسة:

خلاصة البحث :لم يكن صحيحا ما يشاع من أن الإمام السجاد عليه السلام عكف على العبادة وتخلى عن مسؤوليته القيادية بل الصحيح انه غير نوع العمل فلقد رأى أن الأمة بعد فشل ثوراتها ركنت إلى اليأس وألجم لسانها الخوف والرعب والقتل الذي مارسه الظالمون والطغاة في ذلك العصر فأراد أن يردها إلى الله والى سيرة رسوله وحياة الأئمة والصحابة في مرحلة النقاء الأولي فكان أن لجأ إلى الأسلوب التربوي بشتى صوره ومن مظاهر اهتمامه بأمور الأمة ومصيرها نهضته بمسؤولية الاجتهاد وإعمال الرأي لمواجهة القضايا ذات المحتوى الفكري والعقائدي ونحوها واختط منهجا واجه به مشكلات الحياة الجديدة والصراع الفكري الجديد مع مصادر الفكر الوثني من جانب ورد الشبهات ونقد المتبنيات وتصحيح الفهم الخاطئ من جانب آخر فكان عمله هذا بداية للجامعة الإسلامية الفقهية العقائدية التي اضطلع بأعبائها الأئمة عليهم السلام من بعده وقد أثر عنه في هذا الصدد الكثير من ميادين الفقه والتفسير والتاريخ وعلم الكلام والحديث وما إلى ذلك , وقد اعترف الكثير من علماء ذلك العصر بعطاء الإمام في هذه العلوم فضلا عن نقده للكثير مما هو مأثور , فكان للإمام عليه السلام اليد الطولى فيه وتنبيه الملأ إلى صحة ما جاء به الإمام في هذا السبيل مستندا في ذلك إلى القران والسنة أضف إلى ذلك مكافحة الإمام في مجال تصحيح الاعتقاد الخاطئ أو المسار الفكري لأجل ترسيخ العقيدة الحقة وتثبيت الفكر الإسلامي الأصيل مما جاء في غضون هذا البحث .