ملخص الدراسة:

الخلاصة: يتحدد موضوع هذه الدراسة بالهوية كونها مفهوماً غنياً بالمفردات المعرفية والسمات الانتمائية خاصة في فن المسرح منذ نشأت الحضارة الإغريقية ومرورا بعصر النهضة والى ما بعد القرن التاسع عشر , حيث شكلت مكونات الهوية اللغة والدين التاريخ والتراث محورا اساسيا لتعريف هوية اي مجتمع من خلال لغة المسرح التي تحاكي مرتكزات الحياة بكل جوانبها الاجتماعية والسياسية والاقتصادية والمعرفية والجمالية , وتحمل الهوية العراقية في المسرح الجامعي خطابات انسانية ثرية بالمعارف والمفاهيم الجديدة التي تضاف الى ابجدية المتلقي الخاصة اذ يستمد من خلالها الرؤيا الخيالية للأشياء ويشرع ابواب قراءة المستقبل بطريقة فنية مغايرة بالإضافة الى تعزيز روح الانتماء من خلال احياء التاريخ والتراث عبر المعالجات الاخراجية بوسائلها ومدارسها المختلفة بروح تقنيات الحداثة والتجدد , اذ تضمن البحث اليات اشتغال مكونات الهوية في عروض المسرح من حيث صورها الشكلية ومفاهيمها المعرفية وانعكاسها على المتلقي . تضمّن الفصل الاول الهيكلية المنهجية للبحث , حيث تضمن الإطار المنهجي على ثلاثة مباحث , عني الاول بمفهوم الهوية, ومكونات الهوية (اللغة - الدين - التاريخ والموروث ) اما المبحث الثاني هو بنية من الهوية في المجتمع العراقيّ اما الثالث القيم المعرفية للمسرح الجامعي , وقد توصلت الباحثة الى مجموعة من النتائج كان اهمها توظيف بعض العروض المسرحية في قراءة الهوية التاريخية الدينية بطريقة معاصرة من الناحية التقنية والجمالية مايعطي استقراءات نقدية هادفة متبصرة واعية بالنسبة للمتلقي عبر الجمع ما بين التأصيل والمعاصرة بالإضافة الى ارتباط الهوية في عروض المسرح الجامعي بالموروث الشعبي العراقي .