ملخص الدراسة:

حملت الدراسة عنوان دور التوجه الإبداعي للإدارة المدرسية في تحقيق كفاءة الأداء التعليمي , وهدفت إلى التعرف على مدى ممارسة الإدارات المدرسية الإبداع في تنفيذ الوظائف الإدارية . شملت عينة الدراسة بعض مدراء المدارس والبالغ عددهم (40) مديراً, واستخدمت الاستبيان بصفته أداة لجمع البيانات ، بعد تحليل البيانات واختبار الفرضيات تم التوصل إلى عدد من النتائج : أهمها ظهور علاقة وتأثير واضحين بين التوجه الإبداعي وأداء الوظائف الإدارية مما ينعكس بالإيجاب في تحقيق أهداف المدرسة بشكل كفوء , وفي ضوء هذه النتائج تم تطوير مجموعة من الاستنتاجات :أهمها ظهور اتفاق كبير حول أهمية الإبداع في تنظيم عمل الأفراد وتحديد اختصاصاتهم المطلوبة بالإضافة إلى وجود اهتمام عالٍ بالمبدعين , ومن أهم التوصيات السعي لتبني فلسفة حديثة للإدارة تركز على الإبداع واعتبارها مطلباً ملحاً وللاستفادة من مزاياها في رفع كفاءة الأداء التعليمي