<strong>ملخص الدراسة:</strong>

استهدفت الدراسة التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس الانهماك ومستوى الانهماك لدى عينة من طلبة المرحلة الاعدادية بلغ عددها (500) طالب وطالبة منها (250) طالباً و(250) طالبة وتم بناء مقياس الانهماك بناءاً على استطلاع اراء عينة من طلبة المرحلة الاعدادية ومراجعة الادبيات والدراسات السابقة، اظهرت النتائج ان مستوى الانهماك لدى طلبة المرحلة الاعدادية اعلى من المتوسط المجتمع وبذلك يتمتع طلبة المرحلة الاعدادية بالانهماك، وتم التأكد من الصدق الظاهري للمقياس بعرضه على مجموعة من الخبراء اما الصدق البنائي فتبين ان جميع فقرات المقياس مميزة ودالة احصائياً، وتم حساب الثبات بطريقة التطبيق واعادة التطبيق وكانت قيمة معامل الارتباط (0,876) والفاكرونباخ وكانت قيمة معامل الثبات (0,888) وتم التحقق من المؤشرات الاحصائية للمقياس.

ملخص الدراسة:

استهدفت الدراسة التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس الانهماك ومستوى الانهماك لدى عينة من طلبة المرحلة الاعدادية بلغ عددها (500) طالب وطالبة منها (250) طالباً و(250) طالبة وتم بناء مقياس الانهماك بناءاً على استطلاع اراء عينة من طلبة المرحلة الاعدادية ومراجعة الادبيات والدراسات السابقة، اظهرت النتائج ان مستوى الانهماك لدى طلبة المرحلة الاعدادية اعلى من المتوسط المجتمع وبذلك يتمتع طلبة المرحلة الاعدادية بالانهماك، وتم التأكد من الصدق الظاهري للمقياس بعرضه على مجموعة من الخبراء اما الصدق البنائي فتبين ان جميع فقرات المقياس مميزة ودالة احصائياً، وتم حساب الثبات بطريقة التطبيق واعادة التطبيق وكانت قيمة معامل الارتباط (0,876) والفاكرونباخ وكانت قيمة معامل الثبات (0,888) وتم التحقق من المؤشرات الاحصائية للمقياس.