حضور النص الغائب الفرزدق مرجعيةً للمتنبي المستوى السيري والنفسي / خطاب الأنا الصاخبة / الخطاب المخاتل / مستوى الدلالة pdf

حضور النص الغائب الفرزدق مرجعيةً للمتنبي المستوى السيري والنفسي / خطاب الأنا الصاخبة  / الخطاب المخاتل / مستوى الدلالة pdf
📄 بحث علمي
📋
النوع pdf
👤
المؤلف محمد طالب غالب
📅
التاريخ 2013
👁️
المشاهدات 224

📝 نبذة مختصرة

<strong>ملخص الدراسة:</strong>

نال الكشف عن مرجعيات المتنبي اهتماما نقديا كبيرا منذ ظهوره ، فقد شكل لدى بعض معاصريه ـ على تباين مواقفهم واتجاهاتهم في نقد نصه ـ هاجسا متواصلا ودافعا عميقا ، كما هو الحال لدى الحاتمي والعميدي والصاحب بن عباد مثلاً ، لما لنصه من خصائص لغوية وأسلوبية ودلالية جعلت منه علامة ثقافية مؤثرة في مسيرة النص الشعري العربي ، تعددت حولها الآراء ، واختلفت الرؤى ، وقد كشفت تلك الجهود النقاب عن عدد من المرجعيات العابرة للمتنبي ممثلة بشعراء ظهر أثرهم لديه في موضع أو موضعين ، غير أن ذلك لا يكفي فيما نظن لمنح المتلقي تصورا على درجة من الإحاطة والشمول لمجمل الرؤيا الشعرية والخصائص التي ميزت تجربة الشاعر عن سواها ، فأخذت هذه الدراسة على عاتقها مهمة الكشف عن المرجعية النصية الكبرى للمتنبي ، تلك التي استمد منها أهم الخصائص الأسلوبية المميزة لتجربته الشعرية ، فوجدنا ـ بأدلة مستقاة من نصوص الشاعرين ـ أنها خصائص استقاها المتنبي من الفرزدق وعمل على تمثلها وتطويرها وإعادة إنتاجها على نحو لم يعد معه من السهولة بمكان اجتلاء مرجعيتها ، واكتشاف أصلها ، إلا بالمقارنة والحفر عميقا في ديوانيهما الكبيرين ، بعد أن امتزجت بفكره واكتسبت من إضافاته وتصرفه فيها الشئ الكثير ، وهذا ما سعت هذه الدراسة إلى بيانه ، والبرهنة عليه ، مستضيئين في ذلك بإشارتين مهمتين مجملتين إحداهما قديمة لأبي هلال العسكري ، والثانية حديثة للدكتور مصطفى عبد اللطيف جياووك ، جاءت هذه الدراسة استكمالا لما التفتا إليه ، واستدراكا عليه ، وتوسعا فيه ، وقد ميزنا من ملامح التداخل بين النص الغائب ممثلا بنص الفرزدق والنص الحاضر ممثلا بنص المتنبي أربعة مستويات رئيسة تتجلى من خلالها مرجعية الفرزدق للمتنبي ، وهذه المستويات الأربعة هي :1 ـ المستوى السيري والنفسي2 ـ خطاب الأنا الصاخبة3 ـ الخطاب المخاتل4 ـ مستوى الدلالة .

📄 محتوى البحث

🏷️ التصنيفات والكلمات المفتاحية

📁 الفئات

ℹ️ تفاصيل البحث

الصفحات الصفحات 1-56
اللغة العربية
النص المتاح دراسة كاملة
البلد العراق
ISBN الترقيم الدولي 1814-8212
عدد المجلدات المجلد ، العدد 64

📤 مشاركة البحث

تم نسخ الرابط إلى الحافظة ✓