العلاقة بين مهارات ما بعد المعرفة والتعلم المنظم ذاتيا لدى طلبة كلية التربية للعلوم الانسانية pdf
📄
بحث علمي
📝 نبذة مختصرة
<strong>ملخص الدراسة:</strong>
يهدف البحث الحالي الى التعرف على العلاقة بين مهارات ما بعد المعرفة وعلاقتها بالتعلم المنظم ذاتياً ,اعتمدت الدراسة على اداتين للقياس , أحدهما مقياس مهارات ما بعد المعرفة تم أعداده من قبل الباحث وفق الخطوات العلمية وتحقق من صدقه وثباته , والاخر مقياس ( عزيز 2013 ) الذي اعتمده الباحث للتعلم المنظم ذاتياً وقد تم تطبيق الاداتين على عينة بلغت ( 360 ) طالب وطالبة من كلية التربية للعلوم الانسانية ومن المرحلتين الاولى والرابعة وقد اظهرت النتائج , ان افراد العينه ليس لديهم خبرة بمهارات ما بعد المعرفة , وكذلك يعتمدون بمستوى محدد على انفسهم بالتعلم الذاتي ووجود علاقة ذات دلالة أحصائية بين المتغيرين , وقد ثبت الباحث بعض التوصيات والمقترحات .
📄 محتوى البحث
🏷️ التصنيفات والكلمات المفتاحية
📁 الفئات
ℹ️ تفاصيل البحث
الصفحات
الصفحات 259-294
اللغة
العربية
النص المتاح
دراسة كاملة
البلد
العراق
ISBN الترقيم الدولي
1814-8212
عدد المجلدات
المجلد ، العدد 75
📤 مشاركة البحث
تم نسخ الرابط إلى الحافظة ✓
