ملخص الدراسة:

الأهداف:تهدف الدراسةَ إلى تُقويّمَ جودة الحياة لطلبة المدارس الثانويةِ في مدينة كركوكبالإضافة إلى إيجاد العلاقة بين هذه الجودة لهؤلاء الطلبة وبعض الخصائص الديموغرافية مثل العمر والجنس والسكن والمستوى التعليمي للأبوين والحالة الاقتصادية المنهجية:أجريت دراسة عرضية على عينة عنقودية مكونة من(100)طالب وطالبة تتراوح أعمارهم بين (13- 24)سنةً من المدارس الثانويةِ في مدينةِ كركوك وللفترة من السابع من تموز 2014 ولغاية السابع من أيار 2015،ولغرض جمع المعلومات صممت إستمارة إستبيانة مكونة من ثلاثة أجزاء: الجزء الأول شمل الخصائص الديموغرافية ويتضمن من (7) فقرات والجزء الثاني شمل الخصائص الطبية ويتضمن من (3) فقرات والجزء الثالث ويشمل جودة حياة الطلبة ويتكون من (25) فقرة. بطريقة المقابلة الشخصية مع عينة البحث جمعت البيانات وتم تحليلها بإستخدام إسلوب التحليل الإحصائي الوصفي والذي يشمل التوزيع التكراري والنسبة المئوية والوسط الحسابي للقيم، وإسلوب التحليل الإحصائي الإستنتاجي والذي يشملإختبار مربع كاي والاختبار التائي وتحليل التباين باستخدام برنامج الحزم لإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)النسخة السابعة عشرة.النتائج : أظهرت النتائج بأن أغلب أعمار الطلبة كَانتْ بين (17-20) سنة وتُمثّلُ (65%) و(53 %) مِنْ العيّنةِ كَنْ فتيات. فيما يتعلق بالسكنِ،فإن (88%) كَانواْ يَعِيشُون في المناطقالحضرية.إستنتجت الدراسة وجود علاقة قوية بين جودة الحياة للطلبةوأعمارهم.التوصيات:أوصت الدراسة إلى ضرورة وجود موظفَ خدمات اجتماعية في المدرسةِ يقوم على حَلّ مشاكلِ الطلبة. تأَسّيسْ مركز حديثَ للإباء والأمهاتِ لتَعليمهم حول احتياجات الطلبة.يَحتاجونَ منهجَ المدارس الثانويِة يَجِبُ أنْ يَتضمّنَ المنهج الدراسي للمدارس الثانوية المواضيعَ التي تَتعلّق بجودة الحياة.