ملخص الدراسة:

استهدفت الدراسة الحد من تزييف وعي الشباب بالمشروعات القومية الجديدة باستخدام المخل المعرفي السلوکي في خدمة الجماعة، وبالتالي فإن جهود التدخل المهني في هذه الدراسة تسعى إلى تحقيق هدف رئيس هو " اختبار فعالية برنامج التدخل المهني لطريقة خدمة الجماعة باستخدام المدخل المعرفي السلوکي للحد من تزييف وعي الشباب بالمشروعات القومية الجديدة ".وتصنف الدراسة الحالية ضمن بحوث تقدير عائد التدخل المهني، لذا اعتمدت الدراسة المیدانیة علي المنهج التجريبي الذي یستخدم القیاس (القبلي– البعدي) باستخدام نموذج الجماعتين لمجتمع الدراسة البشرى الذي یتکون من عینة من شباب مرکز الشباب التابع لمدرية الشباب والرياضة بأسيوط وعددهم (30) وفقاً لشروط معینة، ومن خلال المزج بین التحليل الکمي والکيفي أظهرت نتائج الدراسة قبول الفرض الرئيس والمتمثل في " توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين برنامج التدخل المهني لطريقة خدمة الجماعة باستخدام المدخل المعرفي السلوکي والحد من تزييف وعي الشباب بالمشروعات القومية الجديدة"، کما أظهرت نتائج الدراسة قبول الفروض الفرعية والمتمثلة في توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين برنامج التدخل المهني لطريقة خدمة الجماعة باستخدام المدخل المعرفي السلوکي وتعديل الجانب المعرفي المشوه للشباب نحو المشروعات القومية الجديدة. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين برنامج التدخل المهني لطريقة خدمة الجماعة باستخدام المدخل المعرفي السلوکي وتعديل الجانب الوجداني للشباب الرافض للمشروعات القومية الجديدة. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين برنامج التدخل المهني لطريقة خدمة الجماعة باستخدام المدخل المعرفي السلوکي وتعديل الجانب السلوکي للشباب نحو المشروعات القومية الجديدة.