دور الأنشطة الطلابية وعلاقتها بتعزيز الأمن الفکري لدى طلاب جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز• pdf

تفاصيل الدراسة

دور الأنشطة الطلابية وعلاقتها بتعزيز الأمن الفکري لدى طلاب جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز• pdf
0

0المراجعات

دور الأنشطة الطلابية وعلاقتها بتعزيز الأمن الفکري لدى طلاب جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز• pdf

ملخص الدراسة:

تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة دور الأنشطة الطلابية وعلاقتها بتعزيز الأمن الفکري لدى طلاب جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز، ومعرفة مدى اختلاف وجهات نظر أفراد العينة نحو دور الأنشطة الطلابية في تعزيز الأمن الفکري، وتقديم بعض الاقتراحات التي يمکن أن تسهم في استثمار الأنشطة الطلابية في تعزيز الأمن الفکري لدى طلاب جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز، وللإجابة على أسئلة الدراسة قام الباحث بعمل استبانة تشتمل على عدد من العبارات التي تحدد رؤية أفراد العينة، وتغطي محاور الدراسة وذلک في ضوء دراسته للأدبيات التربوية ومن خلال اطلاعه على الدراسات والبحوث السابقة، قام الباحث بإدخال وتحليل المعلومات بواسطة برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية(Spss)، واستخدم الباحث المنهج الوصفي بخطواته العلمية في هذه الدراسة، وتطرق الباحث من خلال أدبيات الدراسة والإطار النظري للمباحث التالية : الأنشطة الطلابية في التعليم الجامعي، الأمن الفکري ، خطة الأنشطة الطلابية لجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز،، ومن المأمول أن تسهم هذه الدراسة في مد المعنيين بالجامعة بالکيفية المثلى في تخطيط وتنفيذ الأنشطة الطلابية بالشکل الذي يضمن استثمار تلک الأنشطة الاستثمار الأمثل في تعزيز الأمن الفکري وحمايته، کما من المؤمل أن تسهم هذه الدراسة في التعرف إلى واقع الأنشطة الطلابية الحالي ومدى ملاءمته للاستثمار في تعزيز الأمن الفکري، واختيار الوسائل والطرق المقترحة من أفراد العينة ؛ لتجويد وتعزيز تلک الأنشطة ؛ لتقوم بدورها الأکمل في حماية الشباب وتوجيههم الوجهة السليمة؛ لاستکمال بناء العقل السليم في تعزيز قيم المواطنة، والحرص على أمن المجتمع. :Abstract The aim of this study is to know the relationship between student activities by enhancing the intellectual security of the students of Prince Sattam University, and to find out how different the views of the sample towards the role of student activities in enhancing intellectual security and making some suggestions that can contribute to the investment of student activities in enhancing intellectual security in Students of the University of Prince Sattam bin Abdul Aziz, and to answer the questions of the study, the researcher will do a number of statements that define the vision of the sample and cover the subjects of the study in the light of his study of educational literature and through the previous studies and research, The researcher will use the descriptive method in his scientific steps in this study. The researcher will examine the theoretical and theoretical framework of the following researches: student activities in university education, intellectual security, student activities plan for Prince Sattam University It is hoped that this study will contribute to the extension of the university stakeholders in the best way in planning and implementing the student activities in such a way that ensures the investment of these activities to optimize investment in the promotion and protection of intellectual security. Head to recognize the reality of the current student activities and its suitability for investment in the promotion of intellectual security, and the choice of means and proposed ways of respondents to improve and strengthen those activities to play its role fully in the protection of young people and guiding them the right direction to complete the building of a healthy mind in promoting the values ​​of citizenship, and to ensure the security of the community.

خصائص الدراسة

  • المؤلف

    الشکرة ، ثلاب بن عبد الله

  • سنة النشر

    26 - 07 - 2017 

  • الناشر:

    جامعة الأزهر، کلية التربية

  • المجلد/العدد:

    المجلد: 36 العدد 175جزء1

  • المصدر:

    التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

  • الصفحات:

    153 - 181

  • نوع المحتوى:

    بحث علمي

  • اللغة:

    العربية

  • ISSN:

    1110-323X

  • محكمة:

    نعم

  • الدولة:

    مصر

  • النص:

    دراسة كاملة

  • نوع الملف:

    pdf

معلومات الوصول

0المراجعات

أترك تقييمك

درجة تقييم