ملخص الدراسة:

هدف الدراسة: تنمية مستوى الوعي بالسلوکيات البيئية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالکويت عن طريق إعداد برنامج مقترح لذلک وقياس فاعليته.منهج الدراسة: تم استخدام المنهج شبه التجريبي في هذه الدراسة تمشياً مع مشکلتها وأهدافها وطبيعتها، إذ يعتمد المنهج شبه التجريبي على الاختيار القصدي لأفرادها.
توصيات الدراسة:

إعداد خطة استراتيجية لدمج التربية البيئية ضمن منظومة التعليم العام، بحيث تشمل أهداف وبرامج وأنشطة وآليات التنفيذ، وتراعي قدرات وميول واستعداد ومستوى نضج الطلاب.
تحقيق الشراکة ورفع مستوى التنسيق بين وزارة التعليم والوزارات والهيئات ذات العلاقة بالبيئة، أو التي من الممکن أن تخدم في هذا المجال کوزارة الشؤون الإسلامية والثقافة والإعلام والصحة والزراعة.
التنويع في الاستراتيجيات المستخدمة في تنمية الوعي البيئي والاستفادة من الحديث منها کالبرامج ونحوها وعدم الاقتصار على الطرق التقليدية.
عمل دورات تدريبية لتأهيل المعلمين المختصين بأمور البيئة لرفع مستواهم في أداء دورهم نحو طلابهم في تلقينهم مفاهيم البيئة ورفع وعيهم بها.
وضع خطة للنشاط المدرسي يشارک في إعدادها الطلاب، وتتناول مجالات التربية البيئية، وتستغل إمکانات المدرسة کالإذاعة المدرسية والمسرح والمسابقات وإقامة المحاضرات والندوات والرحلات والزيارات؛ من أجل ربط ما يتعلمه الطلاب في المقرر المدرسي بالتطبيق العملي في تلک المناشط.
عمل برامج تدريبية لرفع مستوى الوعي البيئي لدى أفراد المجتمع الکويتي.
إدخال مقررات وبرامج ومناشط للتربية البيئية ضمن الخطة الدراسية في کليات التربية وکليات إعداد المعلمين؛ وذلک من أجل إعداد وتأهيل معلمي المستقبل في مجالات التربية البيئية.
التأکيد على أهمية الثقافة البيئية، وضرورة تنمية الوعي البيئي لدى الطلاب في مراحل التعليم العام، فهم رجال الغد، وبرفع مستوى الوعي البيئي لديهم سيجعلهم قادرين على التعايش مع البيئة بإيجابية.
الاستفادة من التجارب العالمية في حماية البيئة والحفاظ عليها.