ملخص الدراسة:

يهدف البحث. أ‌- إعداد برنامج لتنمية عمليات التفکير المنطقي لطفل الروضة. ب‌- التحقق من مدي فاعلية برنامج لتدريب طفل الروضة علي عمليات التفکير المنطقي.توصيات البحث: · ضرورة إثراء البيئة التربوية المحيطة بالطفل والتي تعمل علي استثارة فضوله وحواسه.· ضرورة أن يکون للطفل دور فعال في أي برامج تقدم له لا متلق فقط.· ضرورة تبني برامج قائمة علي استخدام الوسائط التکنولوجية الحديثة وخاصة مع رياض الأطفال.· تدريب المتعاملين مع الطفل علي الأساليب والتقنيات الحديثة في مرحلة رياض الأطفال.· ضرورة أنْ يکونَ لکل طفل کمبيوتر داخل الفصل يساعده علي التعلم النشط.· ضرورة تدريب الأطفال علي التعامل مع شبکات الإنترنت في مرحلة مبکرة لمواکبة العصر الحالي.· ضرورة إعطاء الطفل الألعاب والألغاز والتي تکون في مستوي قدرات الطفل وأن يکون له دور فعال في حلها.· ضرورة إجراء بحوث تربوية مدعمة ببرامج تنموية يتدرب عليها بعناية من يقوم بتطبيقه.· ضرورة ربط الطفل بالبيئة الخارجية من خلال البرامج التي تدعم هذا الاتجاه وتثري قدرات الطفل.أن يتم عمل نظام تقيمي باستخدام الکمبيوتر وذلک لقياس قدرات الطفل المعرفية والمهارية واتجاهاته وميوله وذلک من اليوم الأول لدخوله مرحلة رياض الأطفال وهذا يعطي مؤشر لنقاط القوة ونقاط الضعف للطفل من المراحل المبکرة لحياته والعمل علي تدعيم وتنمية نقاط القوة والنهوض بنقاط الضعف.