ملخص الدراسة:

استهدفت الدراسة الحالية الوقوف على فعالية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي سلوکي في تنمية الشعور بالأمن النفسي، والرضا عن الحياة لدى المراهقين المکفوفين . تکونت عينة الدراسة من مجموعتين، إحداهما تجريبية، والأخرى ضابطة، عدد کل منهما (7) مراهقين من الذکور المکفوفين بمحافظة الدقهلية، طبق عليهم الأدوات الآتية: مقياس الأفکار اللاعقلانية (إعداد الباحث)، مقياس الشعور بالأمن النفسي (إعداد الباحث)، مقياس الرضا عن الحياة (إعداد الباحث)، برنامج إرشادي عقلاني انفعالي (إعداد الباحث)، وباستخدام اختبار مان ويتنى للقياسات المستقلة، واختبار ويلکوکسون للقياسات المرتبطة تمت معالجة فروض الدراسة، وقد أسفرت الدراسة عن النتائج الآتية: وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي على مقاييس: الأفکار اللاعقلانية، والشعور بالأمن النفسي، والرضا عن الحياة لصالح المجموعة التجريبية. وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية على مقاييس: الأفکار اللاعقلانية، والشعور بالأمن النفسي، والرضا عن الحياة في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي. عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية على مقاييس: الأفکار اللاعقلانية، والشعور بالأمن النفسي، والرضا عن الحياة في القياسين البعدي والمتابعة . فعالية البرنامج العقلاني الانفعالي في تنمية الشعور بالأمن النفسي، والرضا عن الحياة لدى المراهقين المکفوفين أفراد المجموعة التجريبية . وفى ضوء نتائج الدراسة تم تقديم عدد من التوصيات والبحوث المقترحة.
The present study aimed to investigate the effectiveness of acounseling rational emotional behavioral program in Developing The sense of psychological Safety and Life Satisfaction among Blind Adolecence . The study sample consisted of two groups, one of them experimental and the other is acontrol group, the number of each (7) adolescent males blind Dakahlia Governorate. Applied to them the following tools: irrational thoughts scale ( prepared by the researcher ) , a sense of psychological Safety scale ( prepared by the researcher ) , acounceling program in Developing irrational thoughts (prepared by the researcher ) , and using Mann-Whitney test, Wilcoxon test used to analyze the hypothesis . The results showed that: There were statistically significant differences between means Rank of the experimental group and control group on irrational thoughts scale , a sense of psychological Safety scale and Life Satisfaction scale in favor of experimental group . There were statistically significant differences between means Rank of the experimental group in the pre , post measurements on irrational thoughts scale, a sense of psychological Safety scale and Life Satisfaction scale in favor of post measurements . There were no statistically significant differences between means Rank of the experimental group in the: post , Follow up measurements on irrational thoughts scale, a sense of psychological Safety scale and Life Satisfaction scale . The Effectiveness of acounceling Rational Emotional Behavioral program in Developing psychological sense of Safety and Life Satisfaction scale among Blind Adolecence members of the experimental group . In light of the findings of the study was to provide a number of recommendations and proposed research .