دور مدخل التعليم بالمهمات في تعليم اللغة العربية وتعلمها بوصفها لغة أجنبية أو ثانية pdf
📄
بحث علمي
📝 نبذة مختصرة
<div style="text-align: right;">سعى هذا البحث من خلال المنهج الوصفي الاستقرائي المسحي؛ للوقوف على مدى فهم مدرسي مركز اللغات في الجامعة الإسلامية العالمية في ماليزيا لمفهوم التعليم بالمهمات، ووجهات نظرهم حول هذا المفهوم، وتكونت عينة البحث من 99 مدرساً، وقد استطلعت آراؤهم باستبيان مقسم إلى </div>
📄 محتوى البحث
<div style="text-align: right;">سعى هذا البحث من خلال المنهج الوصفي الاستقرائي المسحي؛ للوقوف على مدى فهم مدرسي مركز اللغات في الجامعة الإسلامية العالمية في ماليزيا لمفهوم التعليم بالمهمات، ووجهات نظرهم حول هذا المفهوم، وتكونت عينة البحث من 99 مدرساً، وقد استطلعت آراؤهم باستبيان مقسم إلى </div>
🏷️ التصنيفات والكلمات المفتاحية
🏷️ الكلمات المفتاحية
ℹ️ تفاصيل البحث
اللغة
ar
البلد
sdN الخرطوم
🔗 رابط الدراسة
http://dspace.iua.edu.sd/bitstream/123456789/410/1/%d8%b5%d8%a7%d9%84%d8%ad%20%d9%85%d8%ad%d8%ac%d9%88%d8%a8%20%d9%85%d8%ad%d9%85%d8%af%20%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%86%d9%82%d8%a7%d9%88%d9%8a%20%20%d8%af%d9%88%d8%b1%20%d9%85%d8%af%d8%ae%d9%84%20%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%20%d8%a8%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%87%d9%85%d8%a7%d8%aa.pdf
📖 فتح الدراسة
📤 مشاركة البحث
تم نسخ الرابط إلى الحافظة ✓