ملخص الدراسة:

فرع طب المجتمع/كلية الطب/جامعة البصرةأجريت هده الدراسة المقطعية لدراسة العوامل التي قد تؤثر على الأداء الأكاديمي لطلبة مرحلة الثالث متوسط .اختيرت عشرة مدارس عشوائيا من مختلف المناطق في محافظة البصرة (خمسة للإناث و خمسة للذكور) للفترة من الأول من آذار الى الأول من أيار للسنة 2004.شملت الدراسة 480 طالب وطالبة (240 إناث و 240 ذكور) ,اختيروا بطريقة منتظمة عشوائية (واحد من كل اثنين) , مقابلتهم و فحصهم من قبل الباحث باستخدام استمارة صممت لغرض الدراسة .صنف الأداء الأكاديمي الطلاب الى مجموعتين على غرار نتائج امتحان نصف السنة. أوجدت الدراسة ان من العوامل التي قد تؤثر على الأداء الأكاديمي بصورة معتدة إحصائيا هي, تعليم الأب و مهنته، تعليم الأم، مشاكل البصر و السمع، الالتزام في الدوام، معدل الازدحام في السكن وتسلسل الطالب من بين اخوته. أوصت الدراسة بتوفير برنامج لمساعدة الوالدين على حث الأولاد، تحسين العلاقة بين الوالدين و الهيئة الإدارية و التدريسية للمدرسة ,التحري عن مشاكل السمع و البصر بين الحين و الآخر وتثقيف الهيئة التدريسية على إمكانية تشخيص الطلاب ذي مشكلة و تعيين احتياجاتهم.