<strong>ملخص الدراسة:</strong>

يهدف البحث الحالي إلى: قياس مستوى الأمن الجسدي لدى الأطفال المصابين بالتوحد من وجهة نظر معلميهم. ومعرفة دلالة الفروق في مستوى الأمن الجسدي لدى الأطفال المصابين بالتوحد وفقا لمتغير الجنس (ذكور– إناث)من وجهة نظر معلميهم. أقتصر البحث الحالي على معلمي مراكز ومنظمات (الحكومية وغير الحكومية) المهتمة بأطفال مصابين بالتوحد في مركز محافظة اربيل للعام (2016–2017). وأعتمد الباحثون على منهج البحث الوصفي لكونه يناسب مع طبيعة وأهداف البحث الحالي. وتكونتعينة البحث من (60) معلما ومعلمة، والبالغ عددهم (20) ذكورا و(40) إناثاً، وذلك في العام الدراسي (2016–2017). ولأن مجتمع الدراسة صغيرة أخذ الباحثون مجتمع الدراسة كاملا. أما من حيث أداة البحثاعتمد الباحثون على مقياس (موسى 2013).وذلكبالاعتماد على خطوات وإجراءات بناء وتطوير المقياسوالمكون من (41) فقرةوتم استخراج الخصائص السيكومترية لمقياس الأمن الجسديمن حيثصدق المقياسعن طريقعرض الأبعاد وفقرات المقياس بصيغتها الأولية على مجموعة من الخبراء من ذوي الخبرة والاختصاص في مجال التربية وعلم النفس والقياس والتقويم،وفي ضوء تحليل استبيانات الخبراء تم حصول المقياس على نسبة اتفاق الخبراء المعتمدة كمعيار لذلك والبالغة (85%). أما من حيثثبات المقياس تم حساب معامل الارتباط بين درجات الأفراد في التطبيق الأول والثاني باستخدام معامل ارتباط (Person) قد بلغ قيمة معامل الارتباط (0.82). وأهم ما توصل اليه نتائج البحث في هدفه الأول هو: بأن الأطفال المصابين بالتوحد لا يتمتعون بالأمن الجسدي من وجهة نظرمعلميهم، وان المعلمين يعانون السيطرة عليهم، أما في الهدف الثاني من البحث أظهرت النتائج بعدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين معلمين الذكور ومعلمات الإناث في وجهات نظرهم للأمن الجسدي لدى الأطفال المصابين بالتوحد.واستنادا الى نتائج البحث توصل الباحثون الى مجموعة من التوصيات والمقترحات يفيد أغراض البحث.

ملخص الدراسة:

يهدف البحث الحالي إلى: قياس مستوى الأمن الجسدي لدى الأطفال المصابين بالتوحد من وجهة نظر معلميهم. ومعرفة دلالة الفروق في مستوى الأمن الجسدي لدى الأطفال المصابين بالتوحد وفقا لمتغير الجنس (ذكور– إناث)من وجهة نظر معلميهم. أقتصر البحث الحالي على معلمي مراكز ومنظمات (الحكومية وغير الحكومية) المهتمة بأطفال مصابين بالتوحد في مركز محافظة اربيل للعام (2016–2017). وأعتمد الباحثون على منهج البحث الوصفي لكونه يناسب مع طبيعة وأهداف البحث الحالي. وتكونتعينة البحث من (60) معلما ومعلمة، والبالغ عددهم (20) ذكورا و(40) إناثاً، وذلك في العام الدراسي (2016–2017). ولأن مجتمع الدراسة صغيرة أخذ الباحثون مجتمع الدراسة كاملا. أما من حيث أداة البحثاعتمد الباحثون على مقياس (موسى 2013).وذلكبالاعتماد على خطوات وإجراءات بناء وتطوير المقياسوالمكون من (41) فقرةوتم استخراج الخصائص السيكومترية لمقياس الأمن الجسديمن حيثصدق المقياسعن طريقعرض الأبعاد وفقرات المقياس بصيغتها الأولية على مجموعة من الخبراء من ذوي الخبرة والاختصاص في مجال التربية وعلم النفس والقياس والتقويم،وفي ضوء تحليل استبيانات الخبراء تم حصول المقياس على نسبة اتفاق الخبراء المعتمدة كمعيار لذلك والبالغة (85%). أما من حيثثبات المقياس تم حساب معامل الارتباط بين درجات الأفراد في التطبيق الأول والثاني باستخدام معامل ارتباط (Person) قد بلغ قيمة معامل الارتباط (0.82). وأهم ما توصل اليه نتائج البحث في هدفه الأول هو: بأن الأطفال المصابين بالتوحد لا يتمتعون بالأمن الجسدي من وجهة نظرمعلميهم، وان المعلمين يعانون السيطرة عليهم، أما في الهدف الثاني من البحث أظهرت النتائج بعدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين معلمين الذكور ومعلمات الإناث في وجهات نظرهم للأمن الجسدي لدى الأطفال المصابين بالتوحد.واستنادا الى نتائج البحث توصل الباحثون الى مجموعة من التوصيات والمقترحات يفيد أغراض البحث.