<strong>ملخص الدراسة:</strong>

هدفت الدراسة الحالية الى التعرف على : عمليات الذاكرة وعلاقتها ببعض المتغيرات1- التعرف على عمليات الذاكرة ( عمليات التذكر والنسيان ، كفاية الذاكرة ، عمليات الاحتفاظ ، عمليات الاستدعاء ) لدى طلبة كلية التربية الاساسية.2- التعرف على الفروق بين الذاكرة ( عمليات التذكر والنسيان ، كفاية الذاكرة ، عمليات الاحتفاظ ، عمليات الاستدعاء ) لدى طلبة كلية التربية الاساسية على وفق متغيري الجنس والتخصص الدراسي وحسب الفرضيات الاتية : أ- لا توجد فروق ذات دلاله احصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين الذكور والاناث في عمليات الذاكرة (عمليات التذكر والنسيان ، كفاية الذاكرة ، عمليات الاحتفاظ ، عمليات الاستدعاء).ب- لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة ( 0.05 ) بين التخصص العلمي والانساني في عمليات الذاكرة ( عمليات التذكر والنسيات ، كفاية الذاكرة ، عمليات الاحتفاظ ،عمليات الاستعداء ).

ملخص الدراسة:

هدفت الدراسة الحالية الى التعرف على : عمليات الذاكرة وعلاقتها ببعض المتغيرات1- التعرف على عمليات الذاكرة ( عمليات التذكر والنسيان ، كفاية الذاكرة ، عمليات الاحتفاظ ، عمليات الاستدعاء ) لدى طلبة كلية التربية الاساسية.2- التعرف على الفروق بين الذاكرة ( عمليات التذكر والنسيان ، كفاية الذاكرة ، عمليات الاحتفاظ ، عمليات الاستدعاء ) لدى طلبة كلية التربية الاساسية على وفق متغيري الجنس والتخصص الدراسي وحسب الفرضيات الاتية : أ- لا توجد فروق ذات دلاله احصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين الذكور والاناث في عمليات الذاكرة (عمليات التذكر والنسيان ، كفاية الذاكرة ، عمليات الاحتفاظ ، عمليات الاستدعاء).ب- لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة ( 0.05 ) بين التخصص العلمي والانساني في عمليات الذاكرة ( عمليات التذكر والنسيات ، كفاية الذاكرة ، عمليات الاحتفاظ ،عمليات الاستعداء ).