هدف البحث الحالي إلى الکشف عن فعالية العلاج المختصر المتمرکز حول الحل في تحسين فاعلية الذات المهنية وخفض قلق المستقبل المهني لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية، وقد اتبع البحث الحالي المنهج شبه التجريبي، وتکونت عينة الدراسة الأساسية من(173) طالبًا وطالبةً من طلاب الدراسات العليا العاطلين عن العمل بأعمار تراوحت(25-36)عام، بمتوسط عمري(26.78)، ولقد طُبق عليهم مقياسي فاعلية الذات المهنية وقلق المستقبل المهني (إعداد الباحثة)، ثم اُختيرت منهم عينة البحث التجريبية والتي تمثلت في (20) طالباً وطالبةً، وتم تطبيق برنامج العلاج المختصر المتمرکز حول الحل (إعداد الباحثة) على المجموعة التجريبية. وتوصلت النتائج إلي:1- فعالية برنامج العلاج المختصر المتمرکز حول الحل في تحسين فاعلية الذات المهنية وخفض قلق المستقبل المهني للمجموعة التجريبية، 2-لا توجد فروق دالة احصائياً تُعزى للجنس لأفراد المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج ،3-کما لم توجد فروق ذات دلالة احصائية بين القياسين البعدي والتتبعي (بعد مرور شهر و نصف) للمجموعة التجريبية .وقد تم مناقشة نتائج الدراسة في ضوء الأطر النظرية، وتوصي الدراسة بإجراء المزيد من البرامج الارشادية للشباب الجامعي لتحسين کفاءتهم المهنية ومساعدتهم على اتخاذ القرارات المهنية المناسبة.

هدف البحث الحالي إلى الکشف عن فعالية العلاج المختصر المتمرکز حول الحل في تحسين فاعلية الذات المهنية وخفض قلق المستقبل المهني لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية، وقد اتبع البحث الحالي المنهج شبه التجريبي، وتکونت عينة الدراسة الأساسية من(173) طالبًا وطالبةً من طلاب الدراسات العليا العاطلين عن العمل بأعمار تراوحت(25-36)عام، بمتوسط عمري(26.78)، ولقد طُبق عليهم مقياسي فاعلية الذات المهنية وقلق المستقبل المهني (إعداد الباحثة)، ثم اُختيرت منهم عينة البحث التجريبية والتي تمثلت في (20) طالباً وطالبةً، وتم تطبيق برنامج العلاج المختصر المتمرکز حول الحل (إعداد الباحثة) على المجموعة التجريبية. وتوصلت النتائج إلي:1- فعالية برنامج العلاج المختصر المتمرکز حول الحل في تحسين فاعلية الذات المهنية وخفض قلق المستقبل المهني للمجموعة التجريبية، 2-لا توجد فروق دالة احصائياً تُعزى للجنس لأفراد المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج ،3-کما لم توجد فروق ذات دلالة احصائية بين القياسين البعدي والتتبعي (بعد مرور شهر و نصف) للمجموعة التجريبية .وقد تم مناقشة نتائج الدراسة في ضوء الأطر النظرية، وتوصي الدراسة بإجراء المزيد من البرامج الارشادية للشباب الجامعي لتحسين کفاءتهم المهنية ومساعدتهم على اتخاذ القرارات المهنية المناسبة.