قسم التربية
الفئة: قسم التربية
القيم اللازمة لطلاب الجامعات المصرية للتعامل الإيجابى مع مواقع التواصل الاجتماعي (رؤية تربوية) Essential Values of Egyptian University students on Proper Dealing with Social Media An Educational Perspective pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى تعرف القيم اللازمة لطلاب الجامعات المصرية للتعامل الإيجابى مع مواقع التواصل الاجتماعي، وتحديد مخاطر وسلبيات شبکات التواصل ومدى تأثيرها على القيم لدى طلاب الجامعات، ووضع رؤية تربوية مقترحة قد تسهم في تنمية القيم الضرورية لدى الطلاب، واستخدمت الدراسة في تحقيق أهدافها المنهج الوصفي حيث يتلائم مع طبيعة المشکلة وذلک بعرض […]
أثر استخدام شبکات التواصل الاجتماعي على تنمية التحصيل والاحتفاظ بالتعلم والتواصل الرياضي الإلکتروني لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض The Effect of Using Social Networks in Developing Maintanance, Achievement and Electronic Mathematical Communication among Intermediate Stage Female Students in Riyadh pdf
ملخص الدراسة: هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر استخدام شبکات التواصل الاجتماعي على تنمية التحصيل والاحتفاظ بالتعلم والتواصل الرياضي الإلکتروني لدى طالبات الصف الأول المتوسط بمدينة الرياض. واعتمد البحث في إجراءاته على المنهج شبه التجريبي القائم على تصميم المجموعتين التجريبية والضابطة مع اختبارات قبلية بعديةPre–post test design ، حيث هدفت الاختبارات القبلية إلى التأکد […]
مدى تطبيق معلمي اللغة العربية للتعلم الإتقاني في المرحلة المتوسطة بمدينة تبوک من وجهة نظر الطلاب وسبل تنميته The Status-quo of Applying Mastery Learning among the Middle Stage Students by the Arabic Language Teachers in Tabuk from the Viewpoints of the Students and Methods of Development pdf
ملخص الدراسة: هدف البحث تعرف مدى تطبيق معلمي اللغة العربية للتعلم الإتقاني في المرحلة المتوسطة بمدينة تبوک من وجهة نظر الطلاب وسبل تنميته، واستخدم الباحث المنهج الوصفي، وتم الاعتماد على استبانتين إحداهما کانت لتعرف مدى تطبيق معلمي اللغة العربية للتعلم الإتقاني في المرحلة المتوسطة بمدينة تبوک من وجهة نظر الطلاب، وتکونت من (30) عبارة، وکانت […]
مهارات التخطيط الاستراتيجي وعلاقتها بالتمکين الوظيفي لدى العاملين (الإداريين) بکليات جامعة شقراء. Strategic Planing Skills and its Relationship to The Functional Empowerment of Employees (administrators) at The Faculties of Shaqra University pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة مهارات التخطيط الاستراتيجي لدى العاملين الإداريين بکليات جامعة شقراء, کما هدفت إلى معرفة درجة التمکين الوظيفي لدى العاملين الإداريين بکليات جامعة شقراء, إضافة إلى الکشف عن دلالات الفروق في متوسط تقديرات أفراد العينة في کل من مهارات التخطيط الاستراتيجية والتمکين الوظيفي التي تعزى لمتغيرات (الجنس, نوعية الکلية, […]
الاجتهادات التربوية للصحابة في العهد النبوي (الصحابي مُعــــاذِ بنِ جبل رضي الله عنه أنموذجاً). The educational jurisprudence of the Companions of the Prophet’s Era: Moaz bin Jabal as a model) pdf
ملخص الدراسة: هدف البحث لدراسة الاجتهادات التربوية عندَ الصّحابي: (مُعــــاذِ بنِ جبل t)، واستخدم المنهجين الوصفي والتاريخي، وجاء مکوناً من إطار عام ثم ستة محاور وبيانها کالتالي، الإطار العام، وشمل مقدمة البحث ومشکلته وأسئلته وأهدافه وأهميته ومنهجه والدراسات السابقة، المحور الأول ملامح الحياة العلمية لمعاذ بن جبل ومکانته بين الصحابة، وشمل ما يلي: نشأته وحياته، […]
القيادة الأخلاقية لدى قادة مدارس محافظة النماص وعلاقتها بتنمية جوانب الأمن الفکري لطلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين. The Ethical Leadership of Al Namas Governorate Schools Leaders and its Correlation with Developing the Aspects of Intellectual Security among the Secondary School Students from the Teachers Viewpoints pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلي الکشف عن درجة ممارسة قادة مدارس محافظة النماص للقيادة الأخلاقية وعلاقتها بتنمية جوانب الأمن الفکري لدى طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وتم استخدام الاستبانة کأداة للدراسة، وتطبيقها على عينة تم اختيارها بطريقة المسح الشامل من جميع معلمي المرحلة الثانوية بالمدارس […]
تحليل محتوى کتب الفيزياء في المملکة العربية السعودية في ضوء التصميم الهندسي لمعايير الجيل القادم للعلوم NGSS. Analysis Content of Saudi Arabian Physics Textbooks in the Light of Engineering Design of Next Generation Science Standards pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى تحليل محتوى کتب الفيزياء في المملکة العربية السعودية في ضوء التصميم الهندسي لمعايير العلوم للجيل القادم NGSS. تکون مجتمع الدراسة من جميع کتب الفيزياء المقررة للمرحلة الثانوية -نظام مقررات-، وتکونت عينتها من جميع الأنشطة المقررة في تلک الکتب. ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي بإعداد أداة لتحليل […]
الاسهام النسبي لنماذج التمثيل المعرفي في مهارة حل المشکلات لدى طلبة کلية التربية الأساسية. Realative Contribution of Mental Representation of Information in Problem-solving Skills among the Faculty of Basic Education Students pdf
ملخص الدراسة: تهدف الدراسة إلى التعرف على تأثير درجة التمثيل المعرفي للمعلومات لدى طلبة کلية التربية الأساسية على مهارة حل المشکلات والتحصيل الدراسي. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي في جمع وتحليل المعلومات من خلال تبني مقياس رجب (2007) للتمثيل العقلي والذي يتکون من ثلاث نماذج للتمثيل المعرفي (النموذج الهرمي الشبکي، نموذج التنشيط الانتشاري، ونموذج مقارنة […]
فاعلية استخدام الفصول الافتراضية لتنمية المهارات الإشرافية لدى المشرفين التربويين بمديريات التربية والتعليم محافظة الکرک. The Effectiveness of Virtual Classromms in Developing Supervision Skills among the Educational Supervisors in Education Directorates in Al-Kark Governorate pdf
ملخص الدراسة: هدف هذا البحث الکشف عن استخدام الفصول الافتراضية لتنمية المهارات الإشرافية لدى المشرفين التربويين بمديريات التربية والتعليم محافظة الکرک0 وعرض الباحث مشکلة البحث، وأهميته، ومنهجيتهُ، وأدواتهُ، وخطواتهُ، کما تم عرض الأسس النظرية للبحث وهي: مکونات الفصول الافتراضية وخصائص ومتطلبات توظيفها وأسباب استخدام الفصول الافتراضية والصعوبات التعليمية للفصول الافتراضية بالإضافة إلى احتياجات الفصول الافتراضية […]
تحديات تطبيق الطالبات المعلمات بکليات التربية للمهارات التخصصية في تدريس العلوم الشرعية بالمرحلة الثانوية في ضوء متطلبات التنمية المهنية. Challenges Facing Female Teachers in the Faculties of Education in Implementing Specialization Skills in Teaching Islamic Sciences at the Secondary Stage in the Light of Professional Development Requirements pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدّراسة إلى تحديد المهارات التخصصية اللازمة لتدريس العلوم الشرعية في ضوء متطلبات التنمية المهنية ودرجة تطبيق الطالبات المعلمات لها ثمتعرف أبرز التحديات التي واجهتهن.وبلغت عينة الدّراسة (78) طالبة،وبناء على النقاشات الموسعة، والآراء، المقترحة خلال ورشة عمل لتحديد المهارات اللازمة، صممت استبانة تضمنت أربعة قوائم:تضمنت القائمة الأولى (16) مهارة لتدريس التفسير، والقائمة الثانية […]