ملخص الدراسة: هدفت الدراسة للکشف عن الإشاعة کظاهرة مسببة لانتشار العنف بالجامعات الأردنية من وجهة نظر الطلبة الجامعيين، وتکونت عينة الدراسة من 252 طالبا وطالبة بالجامعات الحکومية والخاصة في الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 2014-2015. تم تطبيق استبانة أعدت لهذه الغاية تم التحقق من معايير الصدق والثبات لها، أظهرت نتائج الدراسة العوامل المؤدية للإشاعة […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى الکشف عن مستوى الکفاءة الذاتية الأکاديمية لدى طلبة المرحلة الأساسية في تربية لواء المزار الشمالي بالأردن في ضوء متغيري: النوع ومستوى الصف. تکونت عينة الدراسة من (206) طالباً وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية العنقودية. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الکفاءة الذاتية الأکاديمية على الأداة ککل لدى طلبة المرحلة […]

ملخص الدراسة: هدف هذا البحث إلى إعداد مقرر مقترح في اللغة العربية للدارسين غير المتخصصين في اللغة العربية الملتحقين بالدبلوم العام بکلية التربية جامعة الأزهر في ضوء احتياجاتهم اللغوية، واتبع الباحث المنهج الوصفي؛ حيث قام بمراجعة البحوث والکتابات المتعلقة بالمجال، وتحليل أوراق إجابات بعض الدارسين في بعض المواد المقررة عليهم، وقراءة المقررات التي صممت لأغراض […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على حقوق المرأة من خلال الجندر وموقف التربية الإسلامية منها، وقد استخدمت الباحثة المنهجين الوصفي، والاستنباطي لتحقيق أهداف دراستها، وتوصلت لعدة نتائج من أهمها: أن مصطلح الجندر: مصطلح غامض وهو تعريب للکلمة “ Gender“من الإنجليزية, ويجعله البعض مرادفاً لکلمة SEX”” بمعنى الجنس من باب التمويه, ثم عُرب بـ […]

ملخص الدراسة: هدف البحث الحالي إلى دراسة اتجاهات طالبات دبلوم إدارة مصادر التعلم نحو استخدام التعلم التشارکي عبر الويب في التدريب الميداني بجامعة حائل: وفي ضوء نتائج البحث کانت الاقتراحات التالية: العملعلى اختيار مدارس متوافر فيهاأجهزةحاسوببعددکاف، بحيثيتاح وقتاستخدامکافللمعلمينوالطالبات. عقددوراتتدريبية للطالباتفيالجامعةبحيثيتمتدريبهمعلى کيفيةاستخدامالحاسوبو الإنترنتفيالتعليموکيفيةتنفيذالتعلم التشارکي عبر الويب. العملعلىتحسينوتحديثشبکة الإنترنتوزيادةعرضالحزمةالموجية. تدريبالطالبات بدبلوم إدارة مصادر التعلمعلىمهاراتالتعلمالذاتي،واستخدامالحاسوبو الإنترنتفي عمليةالتعلم. إثراءبرامجالدبلومفيجامعة […]

ملخص الدراسة: استهدفت الدراسة الحالية تحديد الفروق بين الذکور والإناث على مقياس التلميذ ضحية المشاغبة، وتحديد الفروق بين التلاميذ الضحايا وغير الضحايا في متغيري خواف المدرسة والجنوح الکامن، والکشف عن العلاقة بين وقوع التلميذ ضحية للمشاغبة ومعاناته من خواف المدرسة والجنوح الکامن . تکونت عينة الدراسة من (528) تلميذاً وتلميذة من تلاميذ الصفوف الخامس والسادس […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى بيان المهارات المتطلبة لمعلم القراءة في المرحلتين الابتدائية والإعدادية بالمدارس المستقلة بدولة قطر في ضوء متطلبات القرن الحادي والعشرين. ولتحقيق هذا الهدف تم تطبيق استبانة على عينة من منسقي ومعلمي اللغة العربية بالمرحلتين الابتدائية والإعدادية بدولة قطر، وتم تحليل الإجابات ومراجعتها، ثم حساب التکرارات والنسب المئوية لمهارات معلم القراءة […]

ملخص الدراسة: هَدَفَت الدراسة للتحقق من الصدق البنائي لنموذج قائمة العوامل الخمسة الکبرى للشخصية على طلاب الجامعات الفلسطينية باستخدام التحليل العاملي بنوعيه الاستکشافي والتوکيدي، ولتحقيق هدف الدراسة أُستخدم المنهج الارتباطي، وطبقت قائمة العوامل الخمسة الکبرى للشخصية لجولدبيرج (1999)، ترجمة الباحثين، على عينة من (600) طالباً وطالبة من طلاب الجامعات الفلسطينية، وتم التحقق من صدق قائمة […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى محاولة الکشف عن طبيعة العلاقة بين الاغتراب النفسي وظهور السلوک العدواني لدى طلبة المدارس الحکومية والخاصة من طلبة المرحلة المتوسطة والثانوية، وتعرف الفروق تبعاً لمتغيرات الجنس ونوع المدرسة. ولتحقيق أهداف الدراسة أعدت الباحثة أداة لقياس الاغتراب النفسي تکون بصيغته النهائية من(42) فقرة، موزعة على (7) أبعاد. وأداة لقياس السلوک […]

ملخص الدراسة: هدف البحث الحالى إلى:تصميم برنامج حاسوبي متعدد الوسائط لتهيئة طفل الروضة للتعامل مع الحاسب الآلي. قياس فعالية البرنامج المقترح في تهيئة طفل الرياض معرفياً ومهارياً للتعامل مع الحاسب الآلي .وفي ضوء نتائج البحث فقد أوصى بما يلي:1. تصميم برنامج حاسوبي متعدد الوسائط لتهيئة طفل الروضة للتعامل مع الحاسب الآلي.2. قياس فعالية البرنامج المقترح […]