ملخص الدراسة:

ملخص الدراسة: هدف البحث الى الکشفعنالعلاقةبينالمخططاتالمعرفيةاللاتکيفية والخبراتالنفسيةفيالطفولة،والکشف عن العلاقة بين المخططاتالمعرفيةاللاتکيفية واضطرابالشخصيةالتجنبية،والکشف عن ما اذا کانت المخططاتالمعرفيةاللاتکيفية تعمل کمتغير وسيط بين الخبرات النفسية فيالطفولة واضطراب الشخصية التجنبية لدى طلاب الجامعة،وکذلک الکشفعنالفروقفي المخططاتالمعرفيةاللاتکيفيةوالخبراتالنفسيةفيالطفولةواضطرابالشخصيةالتجنبية تبعا” للجنس، وتکونت عينة الدراسة من )405 (طالبا” من طلاب الجامعة منهم) 185 (طالبا” و)220 (طالبة،وتم استخدام مقياس المخططات المعرفية اللاتکيفية الصورة المختصرة […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى الکشف عن الدور التربوي للجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في إکساب طلاب المنح قيم التسامح لعينة بلغت (178) طالباً، وقد أعدت استبانة لقياس ذلک تکونت من ثلاثة محاور وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتوصلت إلى جملة من النتائج منها: تحقق الدور التربوي للجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في إکساب قيم التسامح […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الي تحديد مفاهيم التربية الوقائية التي يجب أن تتضمنها کتب العلوم بمعاهد وبرامج التربية الفکرية بالمملکة العربية السعودية، ومستوى تناولها لها، کذلک تحديد مستوى وعي التلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية بتلک المفاهيم، واستخدمت الدراسة استبيان لتحديد المفاهيم والسلوکيات الوقائية المناسبة للتلاميذ المعاق فکريا، وأداة تحليل محتوى کتب العلوم ومقياس مصور للسلوکيات الوقائية […]

ملخص الدراسة: أهداف الدراسة: هدفت الدراسة إلى الکشف عن درجة توافر المهارات القيادية (التصويرية، الفنية، والإنسانية) لقادة المدارس للحد من تأثيرات المجتمع المحلي، والتعرف على المعوقات التي تواجه القائد المدرسي عند الحد من تأثيرات المجتمع المحلي، والکشف عن الفروق ذات دلاله إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين استجابات أفراد عينة الدراسة والتي تعزى لمتغير (المؤهل، […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى تفعيل دور الإدارة المدرسية في تشجيع طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض على القراءة الحرة من وجهة نظر المُشرفين والمُعلمين، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وبلغت عينة الدراسة 401 فردًا؛ منهم 95 مُشرفًا تربويًّا يمثلون 24% من مُشرفي مُجتمع الدراسة، وَ306 مُعلمًا يمثلون 5% من مُعلمي مُجتمع الدراسة، وقد تکونت أداة […]

ملخص الدراسة: نحاول في هذا المقال أن نتعرض إلى إشکالية سوسيوـ تاريخية تتعلق بوضع الطفل الجزائري إبان الحقبة الاستعمارية. وترتکز المقاربة في هذا السياق على تشخيص ظاهرة الاستلاب الثقافي التي مورست بطريقة ممنهجة على الطفل، بالنظر إلى ما يخطط للمجتمع الجزائري مستقبلا من تهديم للهوية الثقافية والوطنية.وسيتم تناول هذه الإشکالية في ضوء تفصيل العناصر التالية:هوية […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى الکشف عن دور التنمية المستدامة في التنشئة الاجتماعية ورعاية الطفولة في المدارس الابتدائية من وجهة نظر المعلمين – منطقة حائل، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، وتم بناء استبانة الدراسة تکونت من 6 مجالات و(37) فقرة موزعة کالآتي هي: (الصحي، أساليب وطرق التدريس، المنهج، الاجتماعي، النفسي، الإداري) وتم […]

ملخص الدراسة:

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة تعرف واقع تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة لتحسين البيئة المدرسية ومعوقات تطبيقها، في مدارس المرحلة الثانوية للبنات بمحافظة ينبع، والکشف عن العلاقة الارتباطية بين البيئة المدرسية الجديدة، وبين التحصيل الدراسي، وتم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي وتکونت عينة الدراسة النهائية من (40) مديرة ووکيلة مدرسة ثانوية واللواتي يعملن في المدارس الثانوية التابعة […]