ملخص الدراسة: توسم الخطابات ولاسيما الخطابات التوجيهية ذات البعد المعرفي الإرشادي، التي تشكل مساحة اشتغالها (الإنسان) بالخطابات الإنسانية، والخطاب العلوي شَكَّل على وفق محمولاته القيمية خطاباً إنسانياً اتّسم بالشمولية والعمق والتطبيق العملي، فهو خطاب يخاطب الإنسانية في كل زمان ومكان، والقيم التي عرضها الخطاب العلوي هي قيم قرآنية حث عليها الله جَلَّ جلاله، وقد انقسمت […]

ملخص الدراسة: ليس من السهل أنْ يتكامل البحث في الدين نفسه وقد تجسدت تكاملية هذا الدين في فكر الإمام علي (عليه السلام) وشخصيته، وتعددت الأبعاد المعرفية في هذه الشخصية، حتى باتت مادة خصبة للتنقيب في فكرها، والبحث في رؤيتها، وهي مؤسسة على أسس المدرسة الإلهية، منهجها القرآن الكريم، ومعلمها الرسول الأعظم (عليه السلام)، شخصية ربطت […]

ملخص الدراسة: يُسلط هذا البحث الضوء على واحدة من خطب أمير المؤمنين (عليه السلام)، وهي خطبة الوسيلة التي اجتمعت فيها جواهر من الكنوز البلاغية لأمير المؤمنين (عليه السلام)، وحكمهِ البليغة، وقد تناولنا جوانب مهمة من هذهِ الخطبة، واقتضت طبيعة الموضوع تقسيمه على مقدمة وثلاثة مباحث وخاتمة، تناول المبحث الأول مفهوم الخطاب الوعظي وأدواتهِ، أما المبحث […]

ملخص الدراسة: أقام الإمام علي بن أبي طالب (عليه السلام) دولة العدل الإلهي مدة خلافته، على الرغم من كثرة الحروب التي فرضها مناوؤه عليه، لأنّهم يفقدون ما يتمنّونه حتما إذا عاشوا كغيرهم في تلك الدولة. ولما كان العدلُ هو الأسُّ المكين الذي أقام عليه دولته، فقد اهتم (عليه السلام) باختيار القضاة والولاة، لأنّهم همُ الذين […]

ملخص الدراسة: يشكل عهد الإمام علي (عليه السلام) لمالك الأشتر (رحمه الله) علامة فارقة في النصوص والخطابات سواء على مستوى حاكمية القيادة أم على مستوى قيادة الفرد.وترجع أهمية العهد إلى رسمه السياسة العامة للحاكم ورعيته، فهو يختزل الدين والدنيا بهذا الاختصار، واستناداً على ذلك تشكل في أفقه اللساني جملة من المعطيات الخطابية كان من بينها […]

ملخص الدراسة: بإجماع من روى أنّ الأعلم والأعْمل والأَفقه بكتاب الله تعالى وعلومه، بعد رسول الله (صلى الله عليه وآله)، هو أمير المؤمنين علي (عليه السلام) «أعلم أمتي من بعدي علي بن أبي طالب» حتى تعددت قوالب النقل في الأَخبار والروايات، عن طريق أصحابه ومعاصريه، وكل من سمع عنه، وهذا هو الملاحَظ والمتتبع في الآثار […]

ملخص الدراسة: تتناول هذه الدراسة الأدب الوصفيّ الحِكَميّ والتسجيليّ و البیانيّ المفاهیميّ في نهج البلاغة . ويستبين شأنها من مبدعها الذي صرّح في كلامٍ له قائلاً: «إنّا لَأُمراءُ الكلام وفينا تنشّبت عروقه، وعلينا تهدّلت غصونه» . و هو الذي قال له النبيّ (عليه السلام) حديث له بعد هبوط الوحي: «إنّك تسمع ما أسمع وترى ما […]

ملخص الدراسة: إن القراءة التداولية لصورة الدنيا في نهج البلاغة من خلال التمثل الدلالي والحجاجي لأفعال الكلام التي أراد بها الإمام علي (عليه السلام) أن يجعل لمواعظه أثرا فاعلاً في المتلقي، لا تقتصر على منهجية التصنيف لتلك الأفعال، بل تقصي مداخل الاستدلال فيها، وتأويل أغراضها المنجزة التي يقصدها المتكلم، وهذه الاغراض تكمن في النسيج التركيبي […]

ملخص الدراسة: من الموضوعات المهمة والحساسة التي لها مساس بالإنسان، هو موضوع التنشئة الاجتماعية، والتي يجب أن تتضافر الجهود وتكثف الدراسات الأكاديمية باختصاصاتها المختلفة وخاصة الدراسات الإنسانية مثل علم النفس الاجتماعي، وعلم الاجتماع، الجغرافية من جهة دراسة أثر البيئة في التنشئة الاجتماعية. ونتيجة للظروف الاستثنائية التي يمر بها البلد والتي ألقت بضلالها وأثرت على سلوك […]

ملخص الدراسة: يسعى هذا البحث إلى رصد نماذج من مسائل نحوية قد منعها النحويون في باب الأفعال؛ إما نتيجة احتكامهم فيها إلى القياس وحده، أو بسبب عدم الاستقراء الدقيق لشواهد العربية، وقد اتضح جوازها لورودها في كلام الإمام علي (عليه السلام) بوصفه الأفصح والمنتمي لعصر الاستشهاد؛ بل هو لب عصر الاستشهاد اللغوي.