<div style="text-align: right;">تحظى اللغة العربية في الجمهورية التركية بقدر عظيم من الاهتمام والعناية بها، سواء على المستوى الرسمي أو المجتمعي، ولا عجب في ذلك فالعربية لغة القرآن الكريم والسنة النبوية، فلا يمكن دراسة العلوم الإسلامية دراسة صحيحة إلا بتعلم اللغة العربية، فآلاف الطلاب يقبلون على </div>

<div style="direction: rtl; text-align: right;">الهدف من البحث، هو تحليل معطيات النجاح في منهج تعليم اللغة العربية في السنة التحضيرية في كلية الإلهيات بجامعة اسطنبول في العام الدراسي 2013-2014 للميلاد، حيث بلغ عدد الطلاب المسجلين ما يقارب 450 طالباً وطالبة، وأول مرة تم فيه تطبيق نظام المستويات بمعناه </div>

<div dir="rtl" style="text-align: justify;"><span dir="RTL" lang="AR-EG">وتتمثل مشكلة هذا البحث في ضعف وتباين مستوى المتخرجين في برامج اللغة العربية في السنوات التحضيرية في كليات الإلهيات/العلوم الإسلامية بما يستدعي تطوير نظام التقويم اللغوي والاستفادة من المعايير العالمية في ذلك. ويأتي سؤال البحث الرئيسي كيف يمكن بناء إطار للتقويم اللغوي لبرامج تعليم العربية في السنوات التحضيرية في ضوء […]