<div style="text-align: right;">يعد تطوير المنهج اللغوي من النشاطات التربوية التي يطلق عليها دراسات المنهج، حيث يركز على تحديد المعارف والقيم التي يتعلمها الطلبة في الجامعات والمدارس من أجل تحقيق النواتج التعليمية المقصودة، ويركز أيضا على كيفية التخطيط للتعليم والتعلم وقياس </div>

<div style="text-align: right;">هذا الكتاب يقدم مذهباً في عملية التعليم والتعلم، يرى أن النجاح اللغوي يعتمد على أنشطة تطوير المنهج، أي استخدام مجموعة متنوعة من عمليات التخطيط والتطبيق في تطوير أو تحديد البرنامج اللغوي وهي تشمل تحديد حاجات المتعلمين،</div>

This study explored the teaching challenges and instructional practices that teachers of Arabic as a second/foreign language (ASL/AFL) use in their university-level Arabic mixed classes. Data collection procedures included an online questionnaire, class observations and teachers’ interviews. 58 respondents were surveyed, 3 teachers were interviewed, and 4 mixed classes were observed. Data analysis was carried […]