<div style="text-align: right;">أثبتت البحوث والدراسات التربوية أهمية المنهاج في عمليتي التعليم والتعلم؛ يعد تحليل الكتب المقررة من الأدوات الرئيسة في تطوير المناهج وجعلها ملائمة لحاجات الدارسين والمعايير المنهجية. تهدف هذه الدراسة إلى تحليل منهج تعليم اللغة العربية للدورة المكثفة والذي </div>

<div dir="rtl" style="text-align: justify;">هدفت هذه الدراسة إلى تحليل كتب المستويت الثلاثة المبتدئة المعتمدة في تدريس الطلبة الاجانب الدارسين في شعبة تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في مركز اللغات -الجامعة الاردنية وذلك للوقوف على مستوى إعداد هذه الكتب وإبراز جوانب القوة والضعف في إعدادها ومدى تلبيتها لحاجات المتعلمين في المركز</div>

<div dir="rtl" style="text-align: justify;">يهدف هذا البحث إلى تحليل المواقع المجانية لتعليم اللغة العربية وتقويمها، بحيث يظهر أهم أوجه التميز والقصور فيها</div>

<div dir="rtl" style="direction: rtl; text-align: justify;"><span style="font-size: 1rem;">الدراسة تسعى إلى تسليط ضوء على الإسهام الأكاديمي التركي في دراسة اللغة العربية وآدابها من خلال قسم اللغة العربية في كلية الإلهيات بجامعة أولوداغ التركية، بدءًا من سنة ۱۹۷۸ حتى يونيو ۲۰۱۹ وتصنيفها حسب موضوعاتها في شكل (بانوراما) تعكس صورة مصغرة لها في الجامعات التركية</span></div>