<div style="direction: rtl;">هذا عرض وتحليل لأحد الكتب الرائدة في ميدان تعليم اللغة العربية بوصفها لغة ثانية أو أجنبية، قصدنا من وراء عرضه وتحليله مواصلة ما بدأنه  في العدد السابع من هذه المجلة حول الكتابات الباكرة التي هدفت إلى وضع اللبنات الأولى في صرح العربية للناطقين بغيرها. </div>

<div dir="rtl" style="text-align: right;">تهدف الدراسة إلى عرض موجز للاتجاهات المختلفة التي مر بها تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها عبر العصور</div>

<div dir="rtl" style="text-align: justify;">في هذه الورقة سنحاول تعريف العامية وتواريخ وأمکنة ظهورها، وعلاقتها بالاستعمار، والهدف منها، ومآلها.</div>

<div dir="rtl" style="text-align: justify;"><span dir="RTL" lang="AR-EG">يهدف هذا المقال إلى مراجعة أدبيات تاريخ تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في دول العالم الإسلامي غير العربية، وقد اتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي عبر تجميع الأدبيات العربية والإنجليزية المعنِيّة بالموضوع من خلال قواعد البيانات المتاحة في الفضاء الإلكتروني، ثم قراءتها وتحديد الدول التي حظيت بالبحث والدول التي لم تسجل […]

<div style="direction: rtl; text-align: justify;">يهدف الكتاب إلى تجسير الفجوة المعرفية والمهارية في هذا المقام من خلال تقديم نبذة حول أهمية توظيف التقنيات الحديثة والذكاء الاصطناعي في تعليم اللغة الثانية، ويستعرض بإيجاز تاريخ استعمال التقنية والحاسوب في تعليم اللغة، كما يُوضح المبادئ الرئيسة التي ينبغي مراعاتها عند توظيف التقنية في السياقات التعليمية اللغوية، ويسرد عددًا من […]