<div style="direction: rtl;"> <p style="text-align: right;">سعى هذا البحث من خلال المنهج الوصفي الميداني إلى تحليل التفاعل الفصلي بين المُعَلِّم والدارسين لعَيِّنة مكوّنة من 10 معلمينَ تابعين لمركز اللغات في الجامعة الإسلامية العالمية في ماليزيا. وقد تمَّ تسجيل30 دقيقة لكل فرد من أفراد العينة. </p> </div>