<div style="direction: rtl; text-align: right;"><span style="font-size: 1rem;">يعد إعداد المادة التعليمية من أصعب الأمور في مجال تعليم اللغات وأكثرها تعقيداَ، لأنه المسار الذى يحدد إجراءات الدروس داخل الصف، إذا اتضح سارت العملية التعليمية بأسرع ما يكون وتحققت أهدافها في وقت </span></div>

تهدف هذه الدراسة إلى عرض الخبرة السابقة في تعليم المفردات والتراكيب والجمل باستخدام الصور التعليمية للطلبة الناطقين بغير العربية، وأن الصور التعليمية تؤدي دورا كبيرا في تدريب الطلبة على التعبير الحر والتعبير المقيد، وتهدف إلى ذكر خطوات التدريس

<div style="direction: rtl;">تتحدد مشكلة البحث في ضعف الطلاب المبتدئين الناطقين بغير العربية في مهارات الكتابة، ولمواجهة هذه المشكلة يجيب البحث عن السؤال الرئيس التالي: "كيف يتم بناء برنامج للتغلب على صعوبات الكتابة لدى المبتدئين في تعلم العربية من غير الناطقين بها باستخدام الفصل المقلوب الافتراضي المعتمد على الألعاب الإليكترونية " ويتفرع عن هذا السؤال الأسئلة […]

<div style="direction: rtl; text-align: right;"><span style="font-size: 1rem;">لم يعد تَعَلَّمُ اللغة مقتصراً على معرفة مفرداتها وتراكيبها؛ بل شملَ ذلك الجوانب التي تقف خلف الأداء اللغوي، وعلى رأسها الموقف التّواصلي والسّياق الاجتماعيّ والثّقافيّ الذي تُعلَّم فيه اللّغة؛ إذ تَوسَّعَ مفهوم الكفاية الاتِّصاليِّة الذي وضعَته المداخل الاتّصالية هدفًا لها ليشملَ بعداً آخر</span></div>

<div style="direction: rtl; text-align: right;">يهدف البحث إلى سد ثغرة عظيمة في تدريس القواعد العربية وتقديمها للدارسين العرب وغيرهم، خلال المعاني الحقيقية وراء هذه القواعد، الأمر الذي ييسر طرح هذه القواعد بين يدي الدارسين، ويساعد الدارس في تطبيق هذه القواعد في لغة سهلة. إنّ مَثَلَ القواعد النحوية دون تطبيق </div>

<div style="direction: rtl; text-align: right;"><span class="ms-rteFontFace-11 ms-rteFontSize-5 ms-rteForeColor-1">هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن قناعات معلمي اللغة العربيّة حول تدريس اللغة وتعلمها، وعلاقتها بممارساتهم التدريسيّة الفعليّة، وعلى هذا؛ فقد تحددت أسئلة الدراسة في الأسئلة التالية: </span>ما قناعات معلمي اللغة العربيّة حول تدريس اللغة العربية وتعلمها؟ ويتفرع من هذا السؤال الأسئلة الفرعيّة التّالية: ما قناعات معلمي اللغة العربيّة حول […]

<div style="direction: rtl; text-align: justify;">تهدف هذه الدراسة إلى رصد واقع العربية خارج الوطن العربي، وتسليط الضوء على القضايا المتعلقة بتعليمها، كما ستبين الدراسة بأمثلة من عدد من الدول مدى انتشار اللغة العربية في جميع أصقاع العالم، وقد حصرت الدراسة أغراض تعلم العربية بثلاثة أغراض عامة، هي دينية، واقتصادية، وسياسية، إذ تعد هذه الأغراض العناوين العريضة […]

<div dir="rtl" style="text-align: justify;">ثمة غياب واضح لمنهج علمي في تدريس النصوص الأدبية للناطقين بغير العربية ، لذا تسعى هذه الدراسة محاولة تقديم رؤية منهجية منضبطة إلى حد ما في تعليمها بعيدا عن الحيرة والاضطراب هديها التبصر في اللسانيات واستجلاء أنظار لسانية نتوسل بها عند تدريس النصوص ، مثل التخطيط ، وبناية اللغة ، السياق ، […]