<div style="direction: rtl; text-align: right;"><span style="font-size: 1rem;">من المعروف أن متعلمي اللغة العربية الوافدين من البلاد الناطقة بغيرها إلى المعاهد المتخصصة يهدفون إلى تعلم العربية وإن اختلفت أهدافهم ولكنهم يتفقون جميعاً في تعلمها ليس من أجل التواصل بها فحسب ؛  </span></div>

انظر رابط البحث

هدفت الدراسة إلى التعرف على صعوبات التواصل الشفهي (الاستماع والتحدث) لدى الطلبة الصينيين في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. ولتحقيق الهدف السابق اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي في تحديد الصعوبات اللغوية لدى عينة الدراسة،ذلك باستخدام أداة

<div style="direction: rtl;">أهداف البحث: هدفت الدراسة إلى خدمة اللغة العربية عامةً، وطلاب مدرسة الهداية الأكاديمية الإسلامية في أنكبا خاصةً، و الكشف عن الصعوبات الإملائية لدى دارسي اللغة العربية في مدرسة الهداية (المرحلة الثانوية)، سعيا لتسهيل تعليم الإملاء لدى طلاب مدرسة الهداية الأكاديمية الإسلامية في أنكبا ولاية كوغي نيجيريا.</div>

<div style="direction: rtl;">صعوبات نطق الأصوات لدى طلاب دول جنوب شرق آسيا في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة إعداد الطالب صالح بن عبدالرحمن المحيسن الأصوات لدى طلاب دول جنوب شرق آسيا ، وحاول البحث الإجابة عن السؤالين التاليين : ما الأصوات التي يصعب نطقها على طلاب دول جنوب شرق […]

<div style="direction: rtl;">هدف هذا البحث إلى الكشف عن الضعف في القراءة الجهرية عند طلابالمستوى الثاني في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها من وجهة نظرالمعلمين في المعهد، من خلال التعرف على مظاهر ضعف القراءة الجهرية لديهم، والكشف عن الأسباب المؤدية لهذا </div>

<div style="direction: rtl; text-align: right;">سَعَى هذا البحث من خلال المنهج الوصفي إلى دراسة ظاهرة الحذف في العربية، انطلاقاً من أنها ظاهرة مشتركة في جميع اللغات، وقد اتّضح للباحثين أنها ذات وجود كثيف في العربية،وأن موقف علماء النحو القدامى منها كان موقفاً ذكياً، </div>