<div dir="rtl" style="direction: rtl; text-align: justify;"><span style="font-size: 1rem;">الإعداد اللغوي لمعلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى</span></div> <div dir="rtl" style="direction: rtl; text-align: justify;"><span style="font-size: 1rem;">تجربة معهد اللغة العربية جامعة الملك سعود الرياض</span></div> <div dir="rtl" style="direction: rtl; text-align: justify;"><span style="font-size: 1rem;">تجربة مراكز التأهيل التربوي في إفريقيا</span></div> <div dir="rtl" style="direction: rtl; text-align: justify;"><span style="font-size: 1rem;">تجربة شعبة اللغة العربية الجامعة […]

<div dir="rtl" style="text-align: justify;">تقدم هذه الورقة عرضا موجزا لـكتاب "دليل مواءمة تعليم اللغة مع الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات". ويهدف هذا الدليل إلى مساعدة العاملين في مجال تعليم اللغات الأجنبية -من معلمين ومختبرين ومؤلفين والجهات المعنية بتعليم اللغات -على مواءمة المناهج اللغوية والكتب التعليمية والاختبارات بأنواعها وبرامج تدريب معلمي اللغات والمواد التعليمية بشكل عام مع معايير […]

This Handbook has been prepared for those who are teaching, testing and developing materials in language education, to inform and suggest ways to help undertake a practical or applied CEFR alignment exercise. It also serves stakeholders concerned with education policy matters and decision-making.