<div dir="rtl" style="text-align: justify;">تنتشر في تركيا كليات الإلهيات والعلوم الإسلامية التي تقارب المائة، كما تنتشر في أنحاء تركيا مئات الأوقاف التي تعلم الطلبة قراءة النصوص التراثية التي يطلق عليها بعض الباحثين "العربية الكلاسيكية"،</div>

<div style="text-align: right;">يهدف هذا البحث إلى التعرّفإلى نوعيّة التدريبات، وشموليتها وفعاليّاتهاالمعتمدة على المدخل الاتّصاليّ وما بعده من مستجدات في تنمية مهارات اللغة العربيّة وعناصرها لغير الناطقين بها. واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي لتوافقه مع طبيعة هذا البحث وأهدافه. </div>

<div style="direction: rtl;">لاحظ الباحث أن ما يقدم من برامج تعليمية في معظم مجالات تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها لا يفي بما يحتاجه المتعلمون الناطقون بغيرها. ومن أبرز الأسباب التي جعلت هذه البرامج لاتحدث تعليما نوعيا وحقيقيا في نظر </div>

<div style="direction: rtl; text-align: right;"><span style="font-size: 1rem;">الموضوع الذي تدور حوله هذه الدراسة هو تعليم العربية لغير الناطقين بها في ضوء مفاهيم المدخل الاتصالي.</span></div>