<div dir="rtl" style="text-align: justify;">يعد تحليل الأخطاء أحد الموضوعات الرئيسة في مجال علم اللغة التطبيقي عامة واكتساب اللغة الثانية خاصة. ودون تحديد الأخطاء وتحليلها تظل عملية التعليم تعاني من النقص والخلل، الأمر الذي يؤثر بالطبع في مخرجات المستويات اللغوية والكفاءة بشكل عام. يهدف</div>

<div style="direction: rtl; text-align: right;">يهدف البحث إلى سد ثغرة عظيمة في تدريس القواعد العربية وتقديمها للدارسين العرب وغيرهم، خلال المعاني الحقيقية وراء هذه القواعد، الأمر الذي ييسر طرح هذه القواعد بين يدي الدارسين، ويساعد الدارس في تطبيق هذه القواعد في لغة سهلة. إنّ مَثَلَ القواعد النحوية دون تطبيق </div>

<div dir="rtl" style="text-align: justify;">ليس الحديث عن أهمّيّة تقديم النّحو وال فّرص بالأمر الجديد الذي يُناقشه المعلّمون والمتعلّمون على حدٍّ سواء، فالعربيّة تنهض بالنّحو وال فّرص كما ينهض البُنيان بقواعده. لا ريب فالنّحو أسُّ العربيّة وبابها وسبيلها. ولابدّ مِن تقديم قواعد اللغة</div>

<div style="direction: rtl;">منهج البحث :نعتمد في هذا البحث على المنهج الوصفي اللغوي, وهو المنهج المناسب لتحقيق الأهداف المرجوة من هذا البحث . • أهداف البحث : – تعرف دلالات الكلمات من خلال تراكيبها السياقية , وزن أفعل ومشتقاته (سورة هود أنموذجاً). – بيان دور النص القرآني في</div>

<div style="text-align: right;">هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة الأثر الذي يمكن أن تحدثه المهمات الإنتاجية في تعلم الصيغ الصرفية لدى متعلمات اللغة العربية لغة ثانية وبقائه، <br />ولتحقيق هدف الدراسة قامت الباحثة بتصميم خمسة دروس بطريقة المهمات الإنتاجية، ودرسين بالطريقة الاستقرائية،كما صممت الباحثة اختبارا </div>

<div style="text-align: right;">يعالج هذا البحث قضية من قضايا الصرف العربي المهمة، وهي (توليد الأفعال في اللغة العربية حاسوبيا)، وقد تناولها الباحث في البداية بعرض موجز لقواعد تصريف الأفعال واشتقاقها في اللغة العربية مستقيا هذه القواعد من كتب الصرف العربي القديمة والحديثة، عارضا لها بأسلوب<br /><br /></div>