ملخص الدراسة: هدف هذا البحث إلى التعرف على فاعلية التعلم السريع في تدريس طالبات الرابع العلمي لمادة علم الاحياء في دافعيتهن العقلية. واختارت الباحثات التصميم شبه التجريبي ذا الضبط الجزئي ( مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة ) ذا الاختبار البعدي في الدافعية العقلية ، وقد اختيرت عينة البحث قصديا ً من طالبات ثانوية الفوز للبنات الصف […]