<div style="direction: rtl; text-align: right;"><span style="font-size: 1rem;">استناداً إلى الاتِّجاه الحديث في تعليم اللغة الذي ينحو إلى التّكامل في تعليم اللغة، ومن أجل تنمية قدرات الطالب اللغوية والمعرفية؛ تهدف هذه الدِّراسة إلى الاستفادة من الثراء اللغوي الكبير الذي يتمتع به الشعر العربي الإسلامي، وتطويع ذلك الثّراء؛ من أجل إنتاج مادة دراسية شاملة في  </span></div>

إن القصص القرآني قمة في التعبير الفصيح، ووسيلة تعليمية راقية في مجال اللغة، وله أهميته الخاصة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. لقد وجدت دراسات عديدة في القصص القرآني، ولكنها لم تتجه إلى توظيف القصص القرآني في هذا المجال. وتقوم هذه الدراسة

<div style="direction: rtl; text-align: right;"><span style="font-size: 1rem;">من المعلوم أن اللغات مهما اختلفت في رسمها، وأصواتها، ومدلولاتها، وثقافتها فإنها لا تخلو من مجازات لغوية ومجازات عقلية تستخدم في سياقات مختلفة تتسق مع المقام الذي يتم فيه الكلام. واللغة العربية تعتبر  </span></div>

<div dir="rtl" style="text-align: justify;">يتناول هذا البحث جانبا من جوانب إسلامية الدراسات اللسانية والنكت البيانية في البلاغة العربية ويهدف إلى كشف الأسرار البيانية والأغراض الخفية في تشبيهات الأمثال النبوية وتمثيلاتها لأن الأمثال النبوية مرآة تنعكس على صفحتها العادات والأفكار</div>

<div dir="rtl" style="direction: rtl; text-align: justify;">يتناول هذا البحث الأخطاء التركيبية لدى متعلمي اللغة العربية، واخترنا أن نطبق على "المستوى المتقدم لطلاب برنامج اللغة العربية للناطقين بغيرها في جامعة قطر"، وسيكون منطلقنا أساسا بعض النماذج الكتابية التي ستمكننا من تتبع الأخطاء التركيبية في مواضيعهم الكتابية وتحليلها. وسنذيل البحث ببعض الحلول والمقترحات العملية التي من شأنها أن […]