اللغة تختزن تجربتنا مع العالم، تصور كیف أدركناه، وكیف أوقعنا الأسماء على المسمیات، وكیف صنفناها وبنینا الدلالات، وكیف ربطنا بین الدلالات في شبكات، وكیف ربطنا بین الشبكات الدلالیة في أنساق من المفاهيم والتصورات. ولذلك تُعد اللغة الأم جزءا من

<div style="text-align: left;">This study investigated the effect of culture learning in Arabic foreign language, Arabic literature, and Arabic culture classrooms upon college students’ attitudes and perceptions of Arabs and the Arab world and Americans and the United States in relation to change in attitudes, gains in cultural knowledge, motivation, and success in foreign language or […]

<div style="direction: rtl; text-align: right;">تعتبر مرحلة الطفولة من أهم مراحل حياة الإنسان، ففيها تنمو قدرات الطفل وتتفتح مواهبه ويكون قابلا للتأثر والتوجيه والتشكيل، ومما لا شك فيه أنه يتأثر عن طريق اللغة ورموزها والتي ليست غاية في حد ذاتها وإنما هي أداة تواصل بين أفراد المجتمع وهكذا نجد أن نجاح الطفل في اكتساب اللغة واستخدامها […]

<div dir="rtl" style="text-align: justify;">هذا المقال يوضح أهم الاسس العلمية التي يجب اعتمادها في تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها.</div>

<div style="direction: rtl; text-align: justify;">يهدف هذا البحث إلى التعريف بالاتجاهات والآراء حول علاقة اللغة الأم باكتساب اللغة الهدف، منذ ظهور الدراسات اللغوية التطبيقية حتى الآن. وتحديد علاقة لغات الدارسين الأم باكتسابهم اللغة العربية لغة ثانية من خلال نتائج الدراسة الميدانية.</div>

<div dir="rtl" style="direction: rtl; text-align: justify;">إن إشكالية هذا البحث تتمثل في كيفة التغلب على ضعف الحصيلة اللغوية والترجمة الحرفية لدى متعلم اللغة إلكترونياً بالإفادة من المعاجم الإلكترونية</div>

<div dir="rtl" style="direction: rtl; text-align: justify;"> اجتمع لهذا الكتاب ثلة من العلماء والباحثين المشتغلين بدراسات اكتساب اللغة الثانية والمجالات المحاقلة لها (اللسانيات النفسية واللسانيات الحاسوبية واللسانيات الاجتماعية والقياس والتقويم … إلخ ) . وقد عالج هؤلاء الباحثون " موضوعات متنوعة من زوايا متنوعة وبلغات متعددة أضفت على الكتاب رؤية كلية مستوعبة.</div>