ملخص الدراسة: يرمي البحث الى معرفة فاعلية استراتيجية(PQ4R) في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طلبة الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ ، ومن اجل التحقق من هدف البحث وفرضياته استعملت الباحثة التصميم التجريبي اختيرتقصديا إعدادية الرواد للبنين (2018-2019) بلغت عينة البحث(49) موزعة على شعبتين(أ) المجموعة التجريبية عددها(25) طالب درست وفق استراتيجية (PQ4R) و(ب) المجموعة الضابطة عددها(24) […]