<div dir="rtl" style="text-align: justify;">تواجه كثيرا من متعلمي اللغة العربية غير الناطقين بها معوقات عديدة، تتمثل في جملـة مـن الأسباب، يرجع بعض منها إلى الأساليب التي تقدم ها هذه اللغة إليهم، ويرجع بعضها الآخـر إلى عدم تمكن مدرسي هذه اللغة من إيصالها إلى هؤلاء المتعلمين</div>

<div dir="rtl" style="direction: rtl; text-align: justify;">إن تزايد إقبال غير العرب على تعلم اللغة العربية، ولد في المهتمين بتعليمهم لها البحث عن أهم السبل والطرائق في تبليغها، كما مكن ذلك الباحثين من تتبع العمليات التعليمية في حق هذه الفئة، والوقوف على ما يشوبها من نقائص بُغية ضمان فعل ترقية أساليب تعليمها. </div>

<div dir="rtl" style="direction: rtl; text-align: justify;">تستهدف الدراسة التعرف على مفهوم طريقتين تدريسيتين وخصائصهما والخطوات العملية والعلمية لهما، وهما طريقة التدريس القياسية وطريقة التدريس الاستقرائية والمقارنة بينهما.</div>