<div dir="rtl" style="direction: rtl; text-align: justify;"><span style="font-size: 1rem;">تهدف هذه الدراسة إلى بيان أهمية المنهج في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها حيث لاحظت الباحثة وجود كمٍ هائل من (الكتب) في هذا المجال مكتوب بأيادٍ غير عربية، ووجدت أنّ كثيراً من المعاهد تمارس اجتهاداتٍ شخصية في مناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. </span></div>

<div dir="rtl" style="text-align: justify;">تهدف هذه الدراسة إلى: أولا- الموازنة بين نتائج دراسة إحصائية بعنوان (أسلوب التمييز في العربية، دراسة وصفية إحصائية)، وواقع الحال في كتب تعليم العربية للناطقين بغيرها، في الجامعات الآتية: "آل البيت الأردنية والجامعة الإسلامية في ماليزيا، وجامعة أم القرى السعودية، وفي جامعة حلب السورية)، فضلا عن "الكتاب في تعليم العربية"، وكتاب "أهلا […]

<div style="direction: rtl; text-align: right;"><span style="font-size: 1rem;">الموضوع الذي تدور حوله هذه الدراسة هو تعليم العربية لغير الناطقين بها في ضوء مفاهيم المدخل الاتصالي.</span></div>