<div style="direction: rtl;"> أهداف البحث: إعداد قائمة بمهارات الفهم القرائي اللازمة لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى «المستوى الثاني», قياس مدى توافر مهارات الفهم القرائي اللازمة لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى «المستوى الثاني», قياس مدى فاعلية استخدام </div>

<div style="direction: rtl;">بدأت الدراسة بمقدمة تناول فيها الباحث أهمية استراتيجيات القراءة لدى الناس عموما ومتعلمي اللغة العربية غير الناطقين بها خصوصا، فالقراءة من أهم الوسائل التي تمكن متعلمي اللغة من الاتصال والتواصل مع الآخرين، وهي معيار ظاهر لدرجة التمكن من اللغة الجديدة، وخير معين على القراءة الواعية هي الاستراتيجيات وهي الخطط المحكمة التي يصنعها المتعلم […]

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين استراتيجيات التعلم التي يستعملها متعلمو اللغة العربية بوصفها لغة ثانية وأساليب التعلم التي يفضـلونها، بالإضـافة إلى التعـرف علـى الاستراتيجيات التي يستعملها متعلمو اللغة المتفوقون وغير المتفوقين.

<div style="text-align: right;"> </div>