ملخص الدراسة: أضحى تخطيط عملية التعليم / التعلم وتصميمها-لتصل إلى الفاعلية والواقعية ، ولتتسم بالإقناع والإمتاع -عملية علمية وعقلية عليا، تستند إلى الجديد في ميدان التربية وميادين البحث العلمي الأخرى. إذ لا يُسمح بالاجتهاد في أمور قطع بها العلم ، وأکدتها التجارب البحثية، والملاحظات التربوية على مدى عقود من التجارب العملية ، والملاحظات الصفية الواعية. […]

ملخص الدراسة: ◙  الفصل الأول : التنمية المهنية للمعلم أولاً : ماهية التنمية المهنية للمعلم وأهميتها ثانياً : خصائص التنمية المهنية للمعلم ثالثاً : دواعي الاهتمام بالتنمية المهنية للمعلم رابعاً : أهداف التنمية المهنية للمعلم خامساً : مقومات التنمية المهنية للمعلم سادساً : مداخل التنمية المهنية للمعلم ◙  الفصل الثاني : ماهية التدريس التأملي أولاً […]

ملخص الدراسة: نفذ مرکز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس التابع لجامعة سوهاج برنامجاً تدريبياً لمعلمي العلوم باللغة الإنجليزية، وبلغ عدد المتدربين 70 متدرباً ومتدربة معظمهم من طلبة الفرقة الرابعة بکلية التربية والخريجين الجدد. وقد استهدف البرنامج کسب المتدربين لمعارف ومهارات تدريس العلوم باللغة الإنجليزية والترکيز على استخدام التکنولوجيا الحديثة وتوظيف تقنيات التعلم الإلکتروني في التدريس. […]

ملخص الدراسة:

ملخص الدراسة: تغيرت ترکيبة الفصول الدراسية، فالطلاب ذوو مستويات مختلفة القدرات، لا يمکن ولا ينبغى أن يتم تعليمهم بنفس الطريقة، ومما أسهم فى زيادة تغير هذه الترکيبة إهتمام الدولة رسميًا بتعليم طلاب التربية الخاصة، عن طريق صدور العديد من القرارات والقوانين والتشريعات التى تقضى بضرورة دمج هؤلاء الطلاب بالفصول النظامية بمدارس التعليم العام فى جميع […]

ملخص الدراسة: لا شک ان التربية بامکانها ان تحدث التغيير الاجتماعي الذي يطمح اليه المجتمع خلال موقعها المشارک بنيويا ووظيفيا مع سائر النظم الاجتماعية الفاعلة في الاطار المجتمعي العام، وان الجامعات الحالية مطالبة بان تکون رائدة في مجال التنمية البشرية  والتطور والتقدم والمساهمة في تحديات الظروف الراهنة ومتطلباتها بما تکشفه من حقائق وما تساهم به […]

ملخص الدراسة: ◙ أولا: اسم البرنامج التدريبي برنامج تدريبي قائم على نظرية الذکاءات المتعددة لتنمية الأداء التدريسي لمعلمات الرياضيات بالمرحلة الابتدائية ◙ ثانياً: الأسس النظرية للبرنامج التدريبي يستند البرنامج التدريبي المقترح إلى إطار عمل نظري موجه مستند إلى الأسس التالية: نظرية الذکاء المتعددة وما تتضمنه من مفاهيم ومبادئ رئيسية. نموذج " مسارات التدريس الخمس" لتطبيق […]

ملخص الدراسة: عقدت ندوة عن أسلوب APA النسخة السادسة بکلية التربية جامعة العريش تحت رعاية الأستاذ الدکتور حبش النادي رئيس الجامعة وذلک يوم الخميس الموافق 20 أبريل 2017م الساعة الثالثة مساءً؛ حيث بدأت الندوة بترحيب الأستاذ الدکتور عادل السيد سرايا عميد الکلية بالسادة الحاضرين، مشيرًا أن کلية التربية بجامعة العريش تعهدت أن تتبنى جميع المجهودات […]

ملخص الدراسة: نظمت کلية التربية جامعة 6 أکتوبر مؤتمرها الدولي الثالث في الفترة من 23 – 24 إبريل 2017م بالتعاون مع رابطة التربويين العرب والأکاديمية المهنية للمعلم، والمعنون:         " مستقبل إعداد المعلم وتنميته في الوطن العربي" . وهدف المؤتمر إلى تنمية المعلم مهنيًّا لمواکبة التحديات المجتمعية والفکرية والتقنية، ورسم خريطة مستقبلية لبرامج تدريب المعلم أثناء […]

ملخص الدراسة: الذکاء الاجتماعي کما أشار إليه جاردنر Gardner (1993)[1] بأنه القدرة على فهم مشاعر، ودوافع ونوايا الآخرين، والتمييز بينها، ويتضمن مهارة فهم تعبيرات الصوت والوجه، والقدرة على التمييز بين الأنواع المختلفة من التلميحات بين الأشخاص والاستجابة لها بفاعلية مثل: التأثير على الآخرين في عمل شيء ما. وفى ضوء التعريفات العديدة للذکاء الاجتماعي، تُعرف الباحثة […]