ملخص الدراسة: تمثل بداية القرن 10هـ/16م نقطة تحول في تصميم التحصينات الحربية في دول شمال أفريقيا التي تعرضت لتغييرات وتطورات معمارية كبيرة في ذلك الوقت، فقد ظهرت تصميمات للتحصينات الحربية لم تكن معروفة من قبل وهي تختلف شكلا ووظيفة عن أنماط وتصميمات التحصينات الحربية التي كانت سائدة قبل قبل هذا التاريخ، وهو ما حاول الباحث […]

ملخص الدراسة: يهدف البحث إلى معرفة مستوى التشوهات المعرفية لدى طلاب الجامعة، وعلاقتها بکل من القلق الاجتماعي وإدمان الانترنت، وإمکانية التنبؤ بهما من خلال التشوهات المعرفية، وکذلک اختبار الدور الوسيط للقلق الاجتماعي بين التشوهات المعرفية وإدمان الانترنت، وتکونت عينة البحث من (250) طالبا من طلاب کلية التربية جامعة الأزهر، وتم إعداد أدوات البحث والمتمثلة في […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى النمو الإيجابي بعد الصدمة لدى مرضى الفشل الکلوي ، کذلک التعرف على العلاقة بين النمو الإيجابي بعد الصدمة والأمل والصلابة النفسية ، والتعرف على الفروق بين عينة البحث في النمو الإيجابي بعد الصدمة والأمل والصلابة النفسية باختلاف متغير النوع (ذکور ،إناث ) والعمر (من 30 إلى […]

ملخص الدراسة: هدف البحث الحالي إلى تعرف درجة ممارسة الطلاب الدوليين بالجامعة الإسلامية للقيم الرقمية وعلاقتها ببعض المتغيرات النوعية؛ ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، و تحديد القيم الرقمية اللازمة للطلاب الدوليين بالجامعة الإسلامية، وفي ضوئها تم بناء استبانة القيم الرقمية وتطبيقها على عينة بلغت ( 444) طالبًا، وأسفرت نتائج البحث عن أن […]

ملخص الدراسة: تهدف الدراسة إلى التعرف على التفکير الإيجابي وعلاقته بأبعاد الصحة النفسية لدي طالبات کلية التربية, وذلک علي عينة من (201) طالبة من طالبات کلية التربية في جامعة الأميرة نوره للعام الدراسي 1439-1440. وطبق مقياس التفکير الإيجابي المعد من قبل عبدالستار إبراهيم (2008) ومقياس الصحة النفسية المعد من قبل عبدالمطلب القريطي وعبدالعزيز الشخص (1998). […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة التعرف على واقع إدارة المدارس الثانوية في دولة الکويت في ضوء أزمة (کوفيد19)، والتوصل لبعض المُقترحات لإدارة المدارس الثانوية في دولة الکويت، وتمثلت عينة الدراسة في (50) مدير مدرسة ثانوية بدولة الکويت، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتوصلت الدراسة لبعض المُقترحات التي قد تُسهم في تحسين إدارة المدارس الثانوية في دولة الکويت […]

ملخص الدراسة: هدف البحث الحالي الى الکشف عن فعالية برنامج لتحسين مهارة ادارة الذات لتخفيف حدة الضغوط النفسية وأثره علي التحصيل الأکاديمي لدى طالبات کلية التربية بجامعة الجوف بالمملکة العربية السعودية. وتکونت عينة البحث من مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، قوام کل منهما (10) طالبات، وقامت الباحثات بإعداد أدوات البحث متمثلة في مقياس إدارة الذات، […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى قياس درجة ممارسة معلمات رياض الأطفال لمهارات القرن الواحد والعشرين مع طفل الروضة في ضوء رؤية المملکة 2030 من وجهه نظرهم، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي بتطبيق استبانة مکونه من ثلاث مهارات رئيسية هي: التعلم والإبداع، والثقافة الرقمية، والحياة والعمل، وبلغ إجمالي عدد فقراتها ( 56 ) فقرة. وقد […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة للتعرف على واقع إدارة حصص الاحتياط بمدارس المرحلة الابتدائية بدولة الکويت من وجهة نظر المعلمين ورؤساء الأقسام, والمشکلات التي تواجهها, والکشف عن الفروق لاستجابات أفراد عينة الدراسة حول إدارة حصص الاحتياط بمدارس المرحلة الابتدائية والتي تعزى لمتغيرات ” الجنسية، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة”، وتکونت عينة الدراسة من جميع معلمي ورؤساء أقسام […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة تفعيل مدخل الإدارة الذاتية لدى مديري مدارس المرحلة المتوسطة في دولة الکويت من وجهة نظرهم، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الدراسة المنهج الوصفي واعتمدت على الاستبانة في جمع البيانات، وتکونت الاستبانة من ثلاثة محاور شمل المحور الأول العبارات الخاصة بالمتطلبات المعرفية لتفعيل مدخل الإدارة الذاتية، وشمل المحور الثاني العبارات الخاصة بالمتطلبات الوجدانية […]