ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام استراتيجيتي دورة التعلم الخماسية وخرائط المفاهيم في التحصيل الدراسي في مادة اللغة العربية لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في مديرية التربية والتعليم لمنطقة القصر، تکونت عينة الدراسة من (72) طالبة، تم توزيعهن ّإلى ثلاث مجموعات؛ مجموعة تجريبية تکونت من (25) طالبة درسن باستراتيجية دورة التعلم الخماسية، ومجموعة […]

ملخص الدراسة: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر التدريس باستراتيجية التعلّم التعاوني على التحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة في المملکة العربية السعودية من وجهة نظر معلماتهنّ، حيثُ تکونت عينة الدراسة من (160) معلمة من معلمات مادة العلوم بالمدارس الحکومية في مدينة الرياض في المملکة العربية السعودية للفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2020/ […]

ملخص الدراسة: بقيت قضية تعليم البنات في المدارس والمعاهد بالمملکة العربية السعودية تتأرجح بين القبول والرفض لسنوات، إلى أن وجدت لها القوة الدافعة للإسراع بنشرها، والتي تمثلت في السياسة الحکيمة التي اتبعتها الدولة وقررت فيها سياسة التدرج حتى يتقبل الأفراد فکرة تعليم البنات، وهذا ما لوحظ في بداية السبعينات الهجرية عندما أثارت الصحافة قضية تعليم […]

ملخص الدراسة:

ملخص الدراسة: حاولت الدراسة الحالية وضع تصور للابتکارية المجتمعية نظرًا لحداثة المفهوم کتکوين فرضي وعدم شيوعه، ونظرًا لأهميتها للأفراد والجماعات والمجتمعات في ظل عالم اليوم. وتناولت الدراسة العلاقة والتأثير المتبادل بين الثقافة والابتکار من خلال السياق المجتمعي. کما عرضت الدراسة لبعض الدراسات عبر الثقافية التي بينت اختلاف الثقافات في مفهومها وتعريفها للابتکارية، وفي المحکات التي […]

ملخص الدراسة: تسعى الدراسة إلى التعرف على درجة توفر معايير جائزة التعليم للتميز لدى معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية بالمدينة المنورة من وجهة نظر المشرفين والمشرفات التربويين بالمدينة المنورة في مجال إدارة بيئة التعلم. کما تهدف إلى التعرف على درجة توفر معايير جائزة التعليم للتميز لدى معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية بالمدينة المنورة من وجهة نظر المشرفين […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة تعرف العلاقة بين مفهوم الذات والشعور ببعض المشکلات لدى المتفوقين عقليًا بالصف الثاني عشر. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود مستوى مرتفع من مفهوم الذات لدى المتفوقين عقليًا بالصف الثاني عشر. ووجود مستوى منخفض من الشعور بالمشکلات لدى المتفوقين عقليًا بالصف الثاني عشر. عدم وجود فروق ذات دلالة […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة بيان مفهوم القيم الإنسانية والحضارية في التربية الإسلامية، وإبراز نماذج من القيم الإنسانية والحضارية التي تضمنتها التربية الإسلامية، وتحديد بعض مضامين القيم الإنسانية والحضارية في التربية الإسلامية. واستخدمت الدراسة المنهج الاستنباطي، وتوصل البحث في ضوء أهدافه إلى النتائج التالية: أن القيم الإنسانية والحضارية في التربية الإسلامية تستند إلى المصادر الربانية الکتاب […]

ملخص الدراسة: يمکن إجمال أهداف الدراسة في النقاط التالية: تحديد إطار المفاهيم الذي يمکن الاعتماد عليه في تناول اشکالية الدراسة. وتحديد الاطر النظرية والمنهجية التي يمکن الاعتماد عليها في فهم تأثير شبکات التواصل الاجتماعي في نشر التطرف والارهاب. وصف وتحليل القضايا المرتبطة بالاستخدام الايجابي والسلبي لشبکات التواصل الاجتماعي. وصف وتحليل تأثير شبکات التواصل الاجتماعي في […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على مکونات المواطنة المتضمنة في کتب التربية الوطنية المقررة على طلاب المرحلة الثانوية العامة بمصر من خلال تحلیل محتواها، باستخدام المنهج الوصفي التحلیلي، ولتحقیق أهداف الدراسة، تم إعداد قائمة بمکونات المواطنة، وُزعت على أربعة مجالات هي: مکون الهوية والانتماء للوطن (10) عبارات، ومکون حقوق المواطنة (12) عبارة، ومکون واجبات […]