ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى بناء برنامج تدريبي مقترح قائم على استراتيجيات التعلم الممتع لمعلمات الرياضيات بالمرحلة الابتدائية بمدينة مکة المکرمة في ضوء واقع احتياجاتهن التدريبية، وفي سبيل ذلک تم تحديد استراتيجيات التعلم الممتع (طرق وأساليب ـ وسائل تنفيذ ـ أنشطة ـ أساليب تقويم) التي يتطلبها تدريس الرياضيات بالمرحلة الابتدائية بالمملکة العربية السعودية من وجهة […]

ملخص الدراسة: تستهدف الدراسة تحقيق ما يلي: بيان الإطار المفاهيمي للبطالة. تحديد أبرز الآثار المترتبة على مشکلة البطالة. توضيح أبرز ملامح سوق العمل السعودي. تقديم تصور مقترح لمواجهة مشکلة البطالة وفق الرؤية التربوية الإسلامية اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي لملاءمته لتحقيق أهدافها، فمن خلاله تم التعرف على الواقع الفعلي لمشکلة البطالة بالمملکة العربية السعودية، ووضع […]

ملخص الدراسة: تتحدد أهداف الدراسة الحالية فيما يلي: 1- تعرف الأسس النظرية لاختبارات التقييم الدولية کمدخل لإصلاح التعليم . 2- تعرف واقع إصلاح التعليم المصرى بناء على نتائج اختبارات التقييم الدولية . 3- تعرف خبرات البرازيل وألمانيا فى استخدام نتائج اختبارات التقييم الدولية کمدخل لإصلاح التعليم 4- وضع تصور مقترح لاستخدام نتائج اختبارات التقييم الدولية […]

ملخص الدراسة: تطورت وسائل الاتصالات في الفترة الأخيرة بصورة کبيرة، ومن ثم أصبحت المجتمعات بيئات مفتوحة، کما تزايد استخدام وسائل التواصل الاجتماعي والتي جعلت المجتمعات غرفة واحدة يستطيع الافراد التواصل فيما بينهم بسهولة وبأسرع وقت وبأقل تکلفة، إلا ان هذا الأمر سلاح ذو حدين فبالرغم من مميزاتها العديدة إلا أنه يوجد العديد من السلبيات والتي […]

ملخص الدراسة: يهدف هذا البحث إلى: قياس فاعلية وحدة تعليمية باستخدام استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية مفاهيم الأمن الفکري لدى طلاب المرحلة الإعدادية في مقرر الدراسات الاجتماعية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي لتحديد مفاهيم الأمن الفکري في مقرر الدراسات الاجتماعية. والمنهج التجريبي لقياس فاعلية وحدة تعليمية بعنوان ” مفاهيم الأمن الفکري ” باستخدام استراتيجية التعلم […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الکشف عن الفروق بين الطلاب أحادي وثنائي وثلاثي اللغة في المرونة المعرفية والتحصيل الدراسي لدى طلاب السنة الأولى بالکليات الإنسانية بجامعة الملک سعود، تکونت عينة الدراسة من (88) طالبًا منهم؛ (35) أحادي اللغة، و((35 ثنائي اللغة، و((18 ثلاثي اللغة طبق عليهم مقياس المرونة المعرفية (إعداد/ الباحث)، کما تم تقدير التحصيل الدراسي […]

ملخص الدراسة: استهدف البحث التعرف على أثر استخدام برمجيات الحاسب الآلي على تحصيل طالبات الصف الثاني الثانوي بمادة الأحياء. تکونت عينه الدراسة من (60) طالبة من طالبات الصف الثاني الثانوي بالمدرسة الثانوية الخمسون بمدينة الرياض، وتم اختيارها بطريقة عشوائية واختير فصلين منها بطريقة عشوائية ليمثل أحد الفصول المجموعة التجريبية وعددهن (30) طالبة والأخرى المجموعة الضابطة […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أکثر أساليب التعلم انتشارا، وطبيعة وشکل العلاقة بين أساليب التعلم والتحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الکويت ، بالإضافة إلى التعرف على دلالة الفروق في أساليب التعلم لدى طلبة المرحلة الثانوية باختلاف کل من مستوى التحصيل الدراسي، والتخصص الأکاديمي (علمي، أدبي). وتکونت عينة الدراسة من […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الکشف عن الاتجاهات للمرضى العقليين للدمج مع أسرتهم، وتم بناء استبيان لهذا الغرض، واختيار عينة من (20) مريضاً عقلياً في مستشفى الرشيد للطب النفسي وعلاج الإدمان (عنبري النرجس والريحان)، وتبين من النتائج ان نسبة (40%) من المرضى تتوفر لديهم اتجاهات إيجابية للدمج الأسري والاجتماعي، وبلغ متوسط النسب المئوية للمرضى أصحاب الاتجاه […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى معرفة مدى تضمن کتب التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية (بنات) لمفاهيم الأمن الفکري من وجهة نظر معلمات التربية الإسلامية في محافظة الأحساء، وتکونت عينة الدراسة من (88) معلمة ممن يدرّسن منهج التربية الإسلامية للعام الدراسي 1438-1439هـ. واستخدمت استبانة أعدت لهذا الغرض. أظهرت النتائج أن الأمن الفکري متضمن في مناهج التربية […]