ملخص الدراسة: ) ومنصتي التعلم الإلکتروني (البلاک بورد، الواتس آب) وأثره في تنمية (أ- مهارات تصميم وإنتاج مواد التعلم البصري؛ ب- مهارات إدراک عناصر ومبادئ التصميم البصري) لدى الطلاب. أجريت الدراسة على عينة من طلاب کلية التربية بجامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل، بالمملکة العربية السعودية، بلغ قوامها (69) طالبًا، وهم من الطلاب المسجلين لدراسة […]

ملخص الدراسة: مشکلة هذه الدراسة في التساؤل حول: ما أهم احتياجات التنمية المهنية الذاتية لمعلمي المرحلة الابتدائية من وجهة نظرهم. والتي تحد من النقص أو القصور في ممارسة عمله المهنّي، وتطوير أدائه التدريسي.وهدفت إلى التّعرف على أهم الاحتياجات المعرفية للتنمية المهنية الذاتية لمعلّمي المرحلة الابتدائية بالمدارس الحکومية بمدينة الرياض. التّعرف على أهم الاحتياجات المهارية للتنمية […]

ملخص الدراسة: هدف البحث الحالي إلى التعرف على المعوقات التي تحد من الإبداع الإداري لدى القيادات الأکاديمية في جامعة الحدود الشمالية والوقوف على سبل تفعيل الإبداع الإداري لدى هؤلاء القادة، ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتصميم استبانة للتعرف على معوقات الإبداع الإداري مکونة من سبعة محاور و(33) فقرة. وقد تکونت عينة البحث من […]

ملخص الدراسة: هدف البحث إلى تنمية مهارات استخدام الشبکات الإلکترونية لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية من خلال استراتيجيات مجموعات العمل الجماعي (التعلم التعاوني الإلکتروني / المناقشة الإلکترونية) في بيئة تعلم إلکترونية ثلاثية الأبعاد، اتبع البحث المنهج شبه التجريبي، حيث تم تقسيم عينة البحث إلى مجموعتين تجريبيتين: الأولى درست باستراتيجية التعلم التعاوني الإلکتروني، الثانية درست […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى تقصي فاعلية الإبحار في المواقع الإلکترونية على تحسين مهارات الطلبة نحو التعلم في کلية التربية الأساسية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الکويت. استخدم الباحثان المنهج الوصفي المسحي، أعد الباحثان استبانة لقياس درجة امتلاک طلبة کلية التربية الأساسية لمهارات التعلم. تکونت عينة الدراسة […]

ملخص الدراسة: تستهدف الدراسة الراهنة في ضوء الإجابة عن أسئلتها ما يلي: – تعرف مستويات الفهم في نموذج بکستون للفهم الرياضي. – تحديد المفهوم الرياضي ومبررات تدني التحصيل فيه. – تعرف فعالية نموذج بکستون على تنمية تحصيل المفاهيم الرياضية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بدولة الکويت. – تعرف فعالية نموذج بکستون على تنمية الاتجاه نحو […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الى الکشف عن تعليم الجغرافيا في ضوء معطيات التقانة من وجهة نظر المعلمين. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، تکون مجتمع الدراسة من جميع معلمين الجغرافيا في مدارس محافظة العقبة. حيث تم اختيار (10) مدارس بالطريقة العنقودية القصدية واختيار عينة عشوائية من معلمين الجغرافيا من مجتمع الدراسة، وقد بلغت عينة الدراسة (55) […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة بيان معايير توظيف الألعاب الإلکترونية في تنمية بعض القيم لدى أطفال المرحلة الابتدائية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي لتحقيق هذا الهدف، واعتمدت على الاستبانة في جمع البيانات والمعلومات، وتکونت عينة الدراسة من عدد (200) معلماً ومعلمة من معلمات المرحلة الابتدائية، وتوصلت إلى النتائج التالية: يمکن توظيف الألعاب الإلکترونية في مجال تنمية بعض […]

ملخص الدراسة: استهدفت هذه الدراسة الکشف عن: أهم آداب المتعلمين التي ينبغي أن يلتزم بها طلاب جامعة الملک خالد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، واقع التزام طلاب جامعة الملک خالد بهذه الآداب (آداب المتعلم نحو نفسه، آداب المتعلم نحو أساتذته، آداب المتعلم مع زملائه، آداب المتعلم نحو بيئة التعليم) من وجهة نظر أعضاء هيئة […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى تقديم استراتيجية مقترحة لإدارة برامج رعاية الطلبة الموهوبين بوزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان؛ ولقد تم تشخيص واقع إدارة برامج رعاية الطلبة الموهوبين بوزارة التربية والتعليم من خلال تحليل الوثائق والتقارير الرسمية والقرارات الوزارية في هذا المجال، واعتمدت الدراسة على أسلوب التحليل البيئي الرباعي SWOT Analysis؛ حيث تم تطبيق استمارة […]