نوع الملف: بحث علمي

121 قسم التربية

تصور مقترح لتنمية التفاعل المعرفي لدى الطلاب عبر شبکات التواصل الاجتماعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر A Proposed Perspective for Developing Cognitive Interaction via Social Networks from the Viewpoints of the Faculty Staff Members at Al-Azhar University pdf

عبد القادر ، مها محمد أحمد محمد
01 - 04 - 2019 

ملخص الدراسة: هدف البحث الحالي الکشف عن درجة توافر وأهمية المجالات وما يرتبط بها من متطلبات تساعد في تنمية التفاعل المعرفي لدى الطلاب عبر شبکات التواصل الاجتماعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وبالتالي سعى البحث في بناء تصور مقترح لتنمية التفاعل المعرفي عبر شبکات التواصل الاجتماعي، وتم تطبيق استبانة البحث على عددًا من کليات […]

146 قسم التربية

خبرات الإساءة والإهمال خلال مرحلتي الطفولة والمراهقة وعلاقتها ببعض المتغيرات الشخصية لدى ذوي الإعاقة والعاديين في البيئة السعودية pdf

باعامر ، منال يحيى إبراهيم
10 - 04 - 2019 

ملخص الدراسة: هدف البحث إلى التعرف على الخبرات السلبية التي تعرض لها الأفراد ذوي الإعاقة والعاديين خلال مرحلتي الطفولة والمراهقة والمتعلقة بإساءة المعاملة والإهمال، والتعرف على الفروق بين الفئتين في مستوى التعرض للإساءة، إضافة إلى التعرف على علاقة الإساءة بعدد من المتغيرات (الجنس – المستوى التعليمي للوالدين – المستوى الاقتصادي للأسرة -نوع الإعاقة )، کما […]

107 قسم التربية

واقع تطبيق معايير الاعتماد البرامجي بأقسام کلية التربية بجامعة أم القرى والصعوبات التي تواجهه من وجهة نظر القيادات الإدارية وأعضاء هيئة التدريس The Status-quo of Applying the Programs Accreditation Criteria at the Departments of Faculty of Education at Umm Al-Qura University and the Difficulties Encountered from the Viewpoints of Administrative Leaders and Faculty Staff Mem pdf

مدخلي ، سمية بنت محمد ربيع
04 - 04 - 2019 

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة تعرف واقع تطبيق معايير الاعتماد البرامجي بأقسام کلية التربية بجامعة أم القرى والصعوبات التي تواجهه من وجهة نظر القيادات الإدارية وأعضاء هيئة التدريس، واستخدمت المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي، واعتمدت على الاستبانة في جمع البيانات، وتکوَّنَ مُجتمَع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس والقيادات الأکاديمية في کلية التربية بجامعة أم القرى للعام […]

153 قسم التربية

بناء سياسة تمويلية للجامعات الأهلية بالمملکة العربية السعودية في ضوء الخبرات العالمية Building A Funding Policy for The Private Universities in The Kingdom of Saudi Arabia in The Light of International Experiences pdf

الرکبان ، أحمد بن غرم الله
13 - 04 - 2019 

ملخص الدراسة: قامت الدراسة الحالية على تحقيق هدف رئيس وهو: بناء سياسة تمويلية للجامعات الأهلية بالمملکة العربية السعودية. وحتى يتم تحقيق هذا الهدف تم الاعتماد على المنهج الوصفي المسحي، وبعد تطبيق أداة الدراسة (الاستبانة) على کافة أفراد مجتمع الدراسة والبالغ عددهم (171) ما بين عمداء کليات، ورؤساء العمادات والأقسام والمکاتب والمراکز الخدمية بالجامعات الأهلية، واستجاب […]

128 قسم التربية

فاعلية استخدام استراتيجية تحليل المهمة في تنمية بعض مهارات الطباعة اليدوية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي pdf

عبد العظيم ، محمود الراعي محمد
01 - 04 - 2019 

ملخص الدراسة: هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية استخدام استراتيجية تحليل المهمة في تنمية بعض مهارات الطباعة اليدوية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي، ولتحقيق الهدف قام الباحث ببناء أدوات البحث التي تمثلت في قائمة من المهارات المرتبطة بمجال الطباعة المتضمنة في وحدة “مجال الطباعة”، وفي ضوء تلک المهارات تم بناء اختبارا تحصيليا، وبطاقة ملاحظة […]

160 قسم التربية

تصوّر مقترح لتقييم أداء قيادات الأقسام العلمية بالجامعات من منظور الجودة والاعتماد A Suggested View about the Performance of the heads of scientific departments at universities According to Requirements of Quality and Accreditation pdf

التل ، وائل عبد الرحمن
23 - 07 - 2019 

ملخص الدراسة: هدف البحث الحالي إلى تقديم تصور مقترح لتقييم جودة أداء قيادات الأقسام العلمية بالجامعات، ولتحقيق هذا الهدف تم دراسة عدّة أدلة في معايير جودة التعليم العالي المعاصر، والتأکد من توافر أسس ومواصفات وشروط جودة الأداء والجدارة، والخصائص السيکومترية لهذا التصوّر المقترح، وقد تشکّل في صورته النهائية من (6) مکوّنات أساسية و(17) بُعداً و(81) […]

165 قسم التربية

أثر استخدام نماذج التعلم التعاوني لکيجن (Kagan) في تدريس الرياضيات على تنمية التحصيل ومهارات حل المشکلات الرياضية والمهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية The effect of Using Kagan’s Cooperative Learning Structures in Teaching Mathematics on Developing the Academic Achievement, the Mathematical Problems Solving Skills and the Social Skills with the Pr pdf

يوسف ، ناصر حلمي علي
12 - 07 - 2019 

ملخص الدراسة: استهدف البحث دراسة أثر استخدام نماذج التعلم التعاوني لکيجن Kagan’s Cooperative Learning Structures في تدريس الرياضيات على تنمية التحصيل الدراسي في الرياضيات، ومهارات حل المشکلات الرياضية، والمهارات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الخامس في المرحلة الابتدائية، ولتحقيق الهدف السابق أعد الباحث دليل معلم وکراسة أنشطة للتلميذ لتدريس الفصل الثاني عشر (المحيط والمساحة والحجم) بکتاب […]

111 قسم التربية

درجة مساهمة أساليب التقويم الواقعي في تحقيق الأهداف الاستراتيجية التعليمية لبرنامج التحول الوطني 2020 من وجهة نظر المعلمين في محافظة حفر الباطن. Degree of Authentic Assessment Methods Participation in Achievement of the Educational Strategic Objectives of the National Turnover Program 2020 from the Viewpoint of Teachers at the Governorate of Hafr Al Batin. pdf

الشمري ، سلمان بن حديد
05 - 07 - 2019 

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى الکشف عن درجة مساهمة أساليب التقويم الواقعي في تحقيق الأهداف الاستراتيجية التعليمية لبرنامج التحول الوطني 2020 من وجهة نظر معلمي محافظة حفر الباطن، والفروق في مساهمة هذه الأساليب التقويمية في تحقيق الأهداف من حيث سنوات الخدمة، والمرحلة الدراسية، وقد قام الباحث بإعداد استبانة تضمنت (45) عبارة، وتکون مجتمع الدراسة من […]

147 قسم التربية

المواءمة بين مخرجات التعليم الجامعي السعودي وسوق العمل في ضوء متطلبات رؤية المملکة 2030: دراسة تحليلية Consistence of the Saudi University Education’s Output with Labor Market in the Light of the Kingdom Vision 2030. pdf

باناعمه ، فوزية بنت عبدالرحمن بن سالم
23 - 07 - 2019 

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى وصف وتحليل المواءمة بين مخرجات التعليم الجامعي السعودي وسوق العمل في ضوء متطلبات رؤية المملکة 2030. ولتحقيق هذا الهدف الرئيس اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي في جمع البيانات والمعلومات من الدراسات السابقة والإحصاءات المنشورة ذات العلاقة، وتوصلت الدراسة إلى الکشف عن الواقع الحالي لمخرجات التعليم الجامعي السعودي، وتحديد الأسباب التي […]

101 قسم التربية

التثبت من فعالية المعالجة التجريبية إجراء ضرورى حاضر غائب• Confirmation of the experimental treatment effectiveness (CETE) It is essential; but is it really factual and correctly applied? Husseen A. El-Dreiny pdf

الدرينى ، حسيـن عبد العزيز
04 - 07 - 2019 

ملخص الدراسة: يُقصد بالتثبت من فعالية المعالجة التجريبية مجموعة من الإجراءات يقوم بها الباحث للوقوف على درجة کفاءة الإجراءات التنفيذية للبرنامج أو التجربة على نحو يحقق الأهداف المرجوة من الدراسة، مع الاقتصاد فى الوقت والجهد، وضمان استمرارية أثر المتغير المستقل بعد انتهاء التجربة . يعتبر التثبت من فعالية المعالجة التجريبية نوعاً من التقويم التکوينى للإجراءات […]