بحث علمي
نوع الملف: بحث علمي
دور تطبيق العقوبات البديلة في الحـد من العًود إلى الجريمـة في المجتمع الأردني (2017/2018) من وجه نظرهم (المحکومين) pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور تطبيق العقوبات البديلة في الحـد من العود الى الجريمـة في المجتمع الأردني؛ ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير أداة للدراسة (استبانة) وذلک لغرض جمع البيانات من أجل تحليلها، وقد اشتملت أداة على ثلاثة أجزاء هي: (المتغيرات الشخصية، وفقرات البعد الاقتصادي، وفقرات البعد الاجتماعي)، وتم التأکد من صدق الأداة […]
الطاقة النفسية الفعالة کعامل منبئ بالإجهاد الوظيفي ومعنى الحياة لدى الممرضين والممرضات العاملين بالمستشفيات الحکومية في ظل انتشار فيروس کورونا المستجد( کوفيد ــ 19) pdf
ملخص الدراسة: استهدف البحث الحالى التعرف على مستوى الطاقة النفسية الفعالة لدى الممرضين والممرضات العاملين بالمستشفيات الحکومية فى ظل إنتشار فيروس کورونا المستجد (کوفيد ــ 19 ) , والتحقق من وجودعلاقة إرتباطية بين الطاقة النفسية الفعالة وکل من الإجهاد الوظيفى ومعنى الحياة ,والکشف عما إذا کانت هناک فروق فى متوسطات درجات أفراد عينة البحث الحالى […]
فاعلية استخدام إستراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى المتعلمات الموهوبات لغويًا بالصف الثالث المتوسط بالمملکة العربية السعودية pdf
ملخص الدراسة: استهدف البحث التّحقق من فاعلية إستراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى المتعلمات الموهوبات لغويًا بالصف الثالث المتوسط. وتکونت عيّنة البحث من (18) طالبة من متعلمات الصف الثالث المتوسط الموهوبات لغويًا بمدرسة الموهوبات المتوسطة بمدينة جدة.ولتحقيق هذا الهدف؛ استخدم البحث المنهج شبه التجريبي للتحقق من فاعلية إستراتيجية التساؤل الذاتي (المتغير مستقل) […]
متطلبات تحقيق التحول الرقمى بجامعة الأزهر لمواجهة تحديات الثورة الصناعية الرابعة pdf
ملخص الدراسة: إن التحول الرقمي للمؤسسات التعليمية أصبح ضرورة حتمية فرضتها الثورة الصناعية الرابعة، وإيمانا بأن التعليم الجامعي له دور کبير في الارتقاء بالإنسان وقيمه ومهاراته لمواکبة ما تشهده المجتمعات من تحولات تکنولوجية سريعة، فإن جامعة الأزهر مطالبة بإعداد أجيالا قادرة على مواجهة تحديات المستقبل وتکوين عقليات رقمية، وإحداث تغييرات جذرية فى منظومة التعليم الجامعى […]
فعالية برنامج للتفکير السابر عبر منصة ZOOM في التحيز المعرفي لدى طلاب جامعة الأزهر ذوي اضطراب ما بعد صدمة جائحة کورونا. pdf
ملخص الدراسة: هدف البحث إلى خفض التحيز المعرفي لدى طلاب جامعة الأزهر ذوي اضطراب ما بعد صدمة جائحة کورونا من خلال برنامج للتفکير السابر عبر منصة ZOOM ، وتم استخدامالمنهجالتجريبي، حيث بلغ عدد عينة البحث الأساسية (22) طالباً بالفرقة الأولى من بين طلاب کلية التربية بتفهنا الأشراف جامعة الأزهر، مقسمين إلى (13) طالباً بشعبة (اللغة […]
أساليب التفکير البلاغي الشائعة لدى طلاب المرحلة الثانوية ومدى توافرها في محتوى أسئلة اختبار القدرات العامة اللفظي في ضوء عناصر التحليل التداولي للخطاب pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد خصائص أساليب التفکير البلاغي في ضوء عناصر التحليل التداولي لأنواع الخطاب وقياس وعي طلاب المرحلة الثانوية بها، وأيضاً تحديد مدى توافرها في محتوى اختبار القدرات العامة اللفظي بالمملکة العربية السعودية، واستخدمت الدراسة أسلوب السيناريوهات ضمن المنهج الوصفي لاستشراف الأنواع المختلفة من أساليب التفکير البلاغي اعتمادا على توظيف (6) […]
اللعب في مرحلة ما قبل المدرسة في ضوء نظريات علم النفس وتطبيقاته التربوية في رياض الأطفال (دراسة نظرية). pdf
ملخص الدراسة: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مفهوم اللعب وسماته وفوائده ووظائفه، کذلک التعرف على أهم نظريات تفسير اللعب في مرحلة ما قبل المدرسة، والتعرف على التطبيقات التربوية للعب في ضوء نظريات علم النفس، وتدور الدراسة على وصف وتحليل النظريات المفسرة للعب في مرحلة ما قبل المدرسة من منظور علم النفس، وکذلک التعرف على […]
دور منظمات المجتمع المحلي في الحد من الاغتراب الإلکتروني لدى الشباب pdf
ملخص الدراسة: تهدف الدراسة الى التعرف على جهود منظمات المجتمع المحلى للتخفيف من فجوة الإغتراب الإلکتروني لدى الشباب لتحقيق متطلبات التنمية. في جمهورية مصر العربية، ولقد تم الاعتماد على أداة الاستبيان لجمع البيانات من المبحوثين، حيث تم تقسيم الاستمارة الى اربعة محاور: المحور الأول واقع جهود منظمات المجتمع المحلى تنمية الاتجاهات الفکرية لدى الشباب للتخفيف […]
إسهام الشراکة المجتمعية في تحقيق متطلبات المدرسة الآمنة في مصر pdf
ملخص الدراسة: هدف البحث إلى التعرف على مدى إسهام الشراکة المجتمعية في تحقيق متطلبات المدرسة الآمنة في مصر؛ وذلک من خلال إطار فکري يعکس فلسفة الشراکة المجتمعية، فضلاً عن إطار مفاهيمي للمدرسة الآمنة يبرز خصائصها وأهم متطلباتها. واستخدم البحث المنهج الوصفي المسحي، واعتمد على الاستبانة کأداة لجمع بيانات الدراسة، حيث تضمنت ستة محاور رئيسة هي […]
