ملخص الدراسة: هدف البحث إلى التعرف على واقع استثمار القطاع الخاص في البرامج الأکاديمية المتخصصة بالجامعات بالمملکة العربية السعودية، وعرض خبرات الدول في استثمار البرامج الأکاديمية المتخصصة بمؤسسات التعليم العالي بها من خلال الشراکة مع القطاع الخاص؛ لغرض بناء أنموذج مقترح للاستثمار في البرامج الأکاديمية المتخصصة بمؤسسات التعليم العالي بالمملکة العربية السعودية، وقد استخدم البحث […]

ملخص الدراسة: هدف البحث إلى اختبار أثر الموديولات التعليمية باستخدام نظام البلاک بورد في تحصيل جغرافية المملکة العربية السعودية والدافعية للتعلم لدى طلاب جامعة القصيم. ولتحقيق ذلک، تم إعداد الموديولات التعليمية باستخدام نظام البلاک بورد (الوحدة الثانية ” سکان المملکة “)، واختبار تحصيلي في جغرافية المملکة، ومقياس الدافعية للتعلم. وتکونت عينة البحث من (80) طالبًا […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى الکشف والاستقصاء عن درجة تطبيق(ممارسة والتزام) معلمي الرياضيات للمرحلة الأساسية العليا في مديرية التربية والتعليم للواء البادية الشمالية الغربية في الأردن للمعايير الوطنية لتنمية المعلمين مهنياَ من وجهة نظرهم. ولتحقيق هدف هذه الدراسة، قام الباحث بإعداد استبانه اشتملت سبعة مجالات للمعايير الوطنية لتنمية المعلمين مهنياَ التي اعتمدتها وزارة التربية […]

ملخص الدراسة:

ملخص الدراسة: هدف الدراسةفحص فاعلية التدريس باستخدام دورة التعلم السباعية في تنمية التحصيل والاتجاه نحو مادة الأحياء لدى طلاب الصف العاشر الأساسي بالأردن. لعينة من (118) طالبًا وطالبة من طلبة الصف العاشر في مدرسة جعفر الثانوية للبنين ومدرسة بنات مؤتة الثانوية, وقسمت إلى مجموعتين, التجريبية (61) طالبا وطالبة والضابطة (57) طالبا وطالبة, وتم تدريس المجموعة […]

ملخص الدراسة:

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى: التعرف على مدى قدرة برنامج حافز على الحد من ظاهرة البطالة من وجهة نظر المستفيدين وکذلک مدى قدرة البرنامج على توفير فرص وظيفية وبرامج تدريبية للأفراد عينة البحث، وکذلک التعرف على أهم المعوقات التي تقف في سبيل تحقيق برنامج حافز لأهدافه وسبل زيادة فاعلية برنامج حافز في تحقيق الأهداف […]

ملخص الدراسة:

ملخص الدراسة: درجةتوافر مهاراتالتفکير التأملي وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردنهدفت الدراسة إلى تعرف درجة توافرمهاراتالتفکير التأملي وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى طلبةالصف العاشر الأساسي في الأردن.وتکونت عينة الدراسة من (500) طالب وطالبة، منهم (215) طالباً (285) وطالبة، تماستخدام الصورةالمعرّبةلمقياس مهارات التفکير التأملي لأيزنک وولسون Eysenck &Wilson, 1976)) الذي عربه وطوره وأعاد […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الکشف عن أثر استخدام استراتيجية التعلم باللعب في تدريس مادة الدراسات الاجتماعية والوطنية في تنمية مهارات التفکير الإبداعي والاتجاهات نحو المادة لدى طلاب الصف الثالث المتوسط في المملکة العربية السعودية. استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي وفق التصميم من نوع قبلي بعدي، حيث بلغ عدد أفراد عينة الدراسة (45) طالباً من طلاب […]